给孩子的中国历史启蒙课5：战国(魔法象）

　　本书是面向7~12岁孩子的中国历史启蒙读物，文章以通俗易懂的故事、幽默风趣的语言讲述战国时期的历史。从三家分晋开始讲起，掀开华夏历史上分裂对抗最严重、最持久的战国时代，以清晰的故事线索将其纷繁复杂的历史局面、百家争鸣的思想文化等内容娓娓道来。在一个个生动鲜活的历史故事背后，是历史学者富有洞见的观点和严谨的态度，给小读者以启发，引导他们思考历史的必然与偶然，追溯中华文化的根源，从而学会“以史为鉴”，更好地观照当下社会。在历史故事主线之外，书中还穿插丰富的小栏目，如“想一想”“我爱做研究”“知识小站”“一起看国宝”等，拓展历史知识，引发思考，顺应大语文教育，多维度提升孩子的文史素养。极具视觉冲击力的影视级国风插图和真实的历史、文物图像让孩子在读懂故事、学会思考的同时，充分打开想象空间，获得审美享受。

　　主编：马勇
　　中国社会科学院近代史研究所研究员、博士生导师，主要从事中国近代史、近代中国文化、中国文明史等方面的研究，著有《中国儒学三千年》《汉代春秋学研究》《中国文明通论》《重新认识近代中国》《梦想与困惑：1894—1915》，以及“晚清四书”系列《觉醒》《维新》《国变》《革命》等。知名文化学者余世存赞誉他是“中国的房龙”。
　　撰稿：刘媛媛
　　人民教育出版社编辑、北京大学历史系硕士，责编图书“‘康乾盛世’研究丛书”获第十三届华东地区古籍优秀图书奖。

目 录

总序 给当今孩子的中国历史，该如何书写 马勇 -ii

历史学家的话 方朝晖 -vi

1 士大夫也可以当诸侯 - 01

2 战国上空，思想在闪着金光 - 13

3 秦国轰轰烈烈的大变革 - 25

4 朋友还是敌人？这是一个问题 - 37

5 天下大势归于秦国 - 47

6 战国时代什么最珍贵？ - 59

7 六国的最后挣扎 - 69

　　本书是面向7~12岁孩子的中国历史启蒙读物，文章以通俗易懂的故事、幽默风趣的语言讲述战国时期的历史。从三家分晋开始讲起，掀开华夏历史上分裂对抗最严重、最持久的战国时代，以清晰的故事线索将其纷繁复杂的历史局面、百家争鸣的思想文化等内容娓娓道来。在一个个生动鲜活的历史故事背后，是历史学者富有洞见的观点和严谨的态度，给小读者以启发，引导他们思考历史的必然与偶然，追溯中华文化的根源，从而学会“以史为鉴”，更好地观照当下社会。在历史故事主线之外，书中还穿插丰富的小栏目，如“想一想”“我爱做研究”“知识小站”“一起看国宝”等，拓展历史知识，引发思考，顺应大语文教育，多维度提升孩子的文史素养。极具视觉冲击力的影视级国风插图和真实的历史、文物图像让孩子在读懂故事、学会思考的同时，充分打开想象空间，获得审美享受。

　　主编：马勇
　　中国社会科学院近代史研究所研究员、博士生导师，主要从事中国近代史、近代中国文化、中国文明史等方面的研究，著有《中国儒学三千年》《汉代春秋学研究》《中国文明通论》《重新认识近代中国》《梦想与困惑：1894—1915》，以及“晚清四书”系列《觉醒》《维新》《国变》《革命》等。知名文化学者余世存赞誉他是“中国的房龙”。
　　撰稿：刘媛媛
　　人民教育出版社编辑、北京大学历史系硕士，责编图书“‘康乾盛世’研究丛书”获第十三届华东地区古籍优秀图书奖。