精神科护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材)
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作者井霖源 张渝成
出版社中国医药科技出版社
ISBN9787521429305
出版时间2021-12
装帧平装
开本16开
定价39元
货号29358812
上书时间2024-11-23
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商品详情
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导语摘要
教材在“三基五性”原则上，体现护理学一级学科学术思想，紧扣护理学教育改革精神，立足国内，面向国际，培养高素质、高质量、合格高职高专护理人才，紧密对接执业护士资格考试。体现护理学一级学科学术思想，紧扣护理学教育改革精神，立足国内，面向国际，培养高素质、高质量、合格高职高专护理人才。教材紧密对接执业护士资格考试。具体内容方面：章第二节精神科护理发展简史，增加介绍精神医学发展简史和中医精神病学发展史，第二章第三节增加常见精神障碍综合征，第三章增加精神科整体护理一节。整合优化精神分裂症的护理、心境障碍的护理等各论的内容。
作者简介1993.07-1999.08在解放军第145医院从事临床工作，1999.09至今在山东中医药高等专科学校从事教学工作。执教高职高专班精神科护理教学工作，成绩优秀。近年为烟台心理康复医院护理人员培训讲座5次，受到好评。
目录
第一章绪论
第一节精神科护理的概念与主要任务
第二节精神科护理的发展简史
第三节现代精神科护理工作的内容与要求
第二章精神疾病的基本知识
第一节精神疾病的病因学
一、生物学因素
二、心理社会因素
第二节精神疾病的诊断分类学
第三节精神疾病的症状学
一、感知觉障碍
二、思维障碍
三、注意障碍
四、记忆障碍
五、智能障碍
六、定向力障碍
七、意识障碍
八、自知力
九、情感障碍
十、意志障碍
十一、精神疾病综合征
第三章精神科护理技能
第一节治疗性护患（家属）关系的建立
一、建立治疗性护患（家属）关系的要求
二、建立治疗性护患（家属）关系的过程
三、建立治疗性护患（家属）关系的技巧——治疗性沟通
四、影响建立治疗性护患关系的相关因素
第二节精神疾病的护理观察与记录
一、护理观察
二、护理记录
第三节精神科康复训练护理
一、精神疾病各治疗期的康复措施
二、精神疾病的康复步骤
三、精神康复的基本内容
第四节精神科患者的组织与管理
一、开放式管理
二、封闭式管理
三、精神科的分级管理
四、精神科病房相关制度及护理常规
第五节精神科专科监护技能
一、暴力行为的防范与护理
二、自杀行为的防范与护理
三、出走行为的防范与护理
四、噎食及吞食异物的防范与护理
五、木僵患者的护理
六、精神科安全护理
第四章器质性精神障碍患者的护理
第一节器质性精神障碍的常见综合征
一、谵妄
二、痴呆
第二节脑器质性精神障碍的护理
一、脑变性病所致精神障碍——阿尔茨海默病
二、血管性痴呆
三、脑外伤伴发的精神障碍
四、颅内感染伴发的精神障碍——麻痹性痴呆
五、颅内肿瘤所致精神障碍
六、癫痫所致精神障碍
七、脑器质性精神障碍的治疗原则
八、脑器质性精神障碍的护理诊断与措施
第三节躯体疾病所致精神障碍的护理
一、概述
二、常见躯体疾病所致精神障碍的临床表现
三、躯体疾病所致精神障碍的临床诊断与治疗
四、躯体疾病所致精神障碍的护理诊断与措施
第五章精神活性物质所致精神障碍患者的护理
第一节概述
第二节精神活性物质所致精神障碍的临床特点及治疗要点
一、酒精所致精神障碍
二、阿片类物质伴发的精神障碍
三、镇静、催眠、抗焦虑类药物所致精神障碍
四、中枢神经系统兴奋剂所致精神障碍
第三节精神活性物质所致精神障碍患者的护理诊断与措施
第六章精神分裂症患者的护理
第一节精神分裂症的临床特点与治疗要点
一、临床表现
二、临床分型
三、治疗与预后
第二节精神分裂症患者的护理要点与健康指导
第七章心境障碍患者的护理
第一节心境障碍的临床特点与治疗要点
第二节心境障碍患者的护理要点与健康指导
第八章神经症及应激障碍患者的护理
第一节概述
一、神经症的共同特征
二、流行病学
三、分类
第二节神经症的临床特点
一、焦虑症
二、强迫症
三、恐惧症
四、躯体形式障碍
五、神经衰弱
六、分离（转换）性障碍
第三节神经症患者的护理
第四节应激相关障碍及其护理
第九章心理因素相关生理障碍患者的护理
第一节进食障碍患者的护理
第二节睡眠障碍患者的护理
第三节性功能障碍患者的护理
第十章人格障碍与性心理障碍患者的护理
第一节人格障碍患者的护理
第二节性心理障碍患者的护理
第十一章儿童少年期精神障碍患者的护理
第一节精神发育迟滞患者的护理
第二节儿童孤独症患者的护理
第三节注意缺陷与多动障碍患者的护理
第四节青少年品行障碍患者的护理
第五节儿童少年期情绪障碍患者的护理
第十二章精神科治疗的观察与护理
第一节精神障碍的药物治疗与护理
一、抗精神病药
二、抗抑郁药
三、心境稳定剂
四、抗焦虑药
五、精神药物治疗的护理
第二节改良电痉挛治疗与护理
一、适应证与禁忌证
二、改良电痉挛治疗的护理
三、常见不良反应及处理措施
第三节重复经颅磁刺激治疗与护理
一、适应证与禁忌证
二、常见不良反应及处理措施
第四节工娱治疗及护理
一、工娱治疗的内容
二、工娱治疗的临床意义
三、工娱治疗的护理
第五节中医药和针灸治疗的护理
一、中医药治疗的护理
二、针灸治疗的观察与护理
第六节精神障碍的社区康复与家庭护理
一、精神障碍的社区护理
二、国内外社区精神卫生服务与护理的发展趋势
三、精神障碍的社区康复及护理
四、精神障碍患者的家庭护理
第十三章心理治疗及其在护理中的应用
第一节心理治疗
一、心理治疗的定义
二、心理护理的原则
三、常用的心理治疗技术
第二节临床护理常用的心理治疗技术
一、精神分裂症的心理治疗
二、抑郁症的心理治疗
三、焦虑症的心理治疗
第十四章精神科护理相关的伦理及法律
第一节精神科护理与伦理
一、护理伦理的发展过程
二、精神科护理伦理的基本原则
三、精神科护理工作中常见的伦理问题
第二节精神科护理与法律
一、相关概念
二、精神障碍患者的权利与义务
三、精神科护理人员的权利与义务
四、精神科护理常涉及的法律问题
参考文献
内容摘要教材在“三基五性”原则上，体现护理学一级学科学术思想，紧扣护理学教育改革精神，立足国内，面向国际，培养高素质、高质量、合格高职高专护理人才，紧密对接执业护士资格考试。体现护理学一级学科学术思想，紧扣护理学教育改革精神，立足国内，面向国际，培养高素质、高质量、合格高职高专护理人才。教材紧密对接执业护士资格考试。具体内容方面：章第二节精神科护理发展简史，增加介绍精神医学发展简史和中医精神病学发展史，第二章第三节增加常见精神障碍综合征，第三章增加精神科整体护理一节。整合优化精神分裂症的护理、心境障碍的护理等各论的内容。
主编推荐1993.07-1999.08在解放军第145医院从事临床工作，1999.09至今在山东中医药高等专科学校从事教学工作。执教高职高专班精神科护理教学工作，成绩优秀。近年为烟台心理康复医院护理人员培训讲座5次，受到好评。
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