知识与社会的交互建构：知识社会学的解释传统探析
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作者李路彬
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520190565
出版时间2021-11
装帧平装
开本16开
定价98元
货号29338249
上书时间2024-11-23
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导语摘要
作者简介
目录
第一章导言
第一节知识、哲学认识论与知识社会学
第二节知识社会学的发展历程
第三节解释社会学的独特视角
第四节知识社会学有关研究综述
第五节研究框架
第二章意义与社会行动：韦伯的知识社会学思想
第一节行动意义的知识：来自研究者的“理解”
第二节共生：意义与社会行动的一致性
第三节动机与价值理性行动：宗教思想的社会功能与社会基础
第四节价值中立：社会科学知识的客观性
第五节看见“意义”：韦伯对知识社会学的贡献
第三章情境知识与社会互动：符号互动论中的知识社会学思想
第一节情境知识：意义和自我的主观呈现
第二节交互建构：情境知识与社会互动的关系
第三节扎根理论：知识的经验研究方法
第四节共识真理：对知识社会学自反性的应对
第五节行动视角：符号互动论对知识社会学的贡献
第四章日常知识与生活世界：现象学社会学中的知识社会学思想
第一节生活世界与日常知识：主客一体的“社会”与“知识”
第二节“现实的社会建构”：知识-社会的双重关系
第三节二阶建构：社会科学知识的社会关联与科学属性
第四节描述取向：现象学社会学的经验研究
第五节走进意识：现象学社会学对知识社会学的贡献
第五章规则知识与社会实践：结构化理论中的知识社会学思想
第一节规则与实践知识：源于理性的知识
第二节社会：实践构成的系统
第三节结构化：知识、行动与社会结构的交互渗透
第四节抽象性与普遍性：现代性特征中的知识
第五节自反：社会科学知识的社会生产与社会批判
第六节兼收并蓄：定性和定量研究方法的相互补充
第七节置身实践：结构化理论对知识社会学的贡献
第八节“乌兰牧骑精神”：结构化理论的案例解读
第六章知识与社会的交互建构：解释社会学促成的争议弥合
第一节从个体所有到社会共享：解释社会学中的知识界定
第二节从单向决定到交互渗透：知识-社会关系
第三节从统计到描述：知识社会学的经验研究方法
第四节追求“客观”：社会科学知识的相对性和知识
社会学的自反性
第五节相依相长：知识社会学与哲学认识论的界限
第六节也是贡献：解释社会学引发的更多思考
参考文献
著作类
论文类
后记
内容摘要
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