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视觉理念写生实验与文化关注主题创作实践研究

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作者于安东

出版社光明日报出版社

ISBN9787519450038

出版时间2020-01

装帧精装

开本16开

定价85元

货号28531570

上书时间2024-11-21

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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
本研究是国内*次涉及美术创作和研究工作者从视觉造型理念拓展、文化主题认知、文化主题关注创作实践培养的系统性研究。拟出版物将是一部关于美术创新培养研究的书籍。本书有3部分主要内容：1、据研究的逻辑起点进行理念推论，得出视觉理念写生的基本概念，并由团队成员参与分课题理念写生实验研究；2、分课题进行团队成员参与的文化认知讨论，对文化主题归类，并选择相应的视觉理念表现方法，进行独特视角的文化主题创作实践研究；3、对实验和实践基于的理论、方法、程序、作品成果等内容，进行验证性的检测，解决以下个问题：传统扎实造型基础上的视觉理念写生研究与实验，解决美术作品的视觉表现创新问题；文化主题关注创作实践，解决美术作品创作实践中的思想、情感注入及人文关注视角问题。

作者简介

于安东，博士、北京师范大学教授、博士生导师；“东方学者”称号；中国美术家协会会员。
　　主要研究方向：西方造型艺术发展研究、美术创作与教学研究。
　　高学历及主要研修：俄罗斯国立师范大学造型艺术系美术学博士生，获博士学位；国家公派俄罗斯列宾美术学院油画系叶里梅耶夫工作室访问学者；中央美术学院油画系进修班等。
　　学术专著专辑：华夏英才基金学术文库《俄罗斯与中国师范美术教育中的素描比较研究》华中科技大学出版社201 1年；《造型艺术创作与作品审读要素》（合著一作者）北京工艺美术出版社2019年。《中国当代油画家——于安东》等10余部专著专辑。
　　国内重要学术期刊发表：从圣□（特殊字符）彼得堡年展一春季展谈起《美术》2004年第7期；列宾美术学院的传统与现实《美术研究》2004年第3期；声音的外在化——可视的声音《世界美术》2004年第3期；俄罗斯美术与中国美术教育及创作的关系《安徽师范大学学报》一人文社会科学版2004年第5期，以及其它学术论文40余篇。
　　国外重要学术期刊发表：马克西莫夫与中国美术教育《艺术与教育》2006年第4期（俄罗斯国家教育部主管）；中国高等师范美术教育状况《俄罗斯师范大学博士科研学报》2006年第4期（俄罗斯国家教育部主管）；马克西莫夫在中国《艺术理论与教学法》2005年第2期（圣□（特殊字符）彼得堡出版社）；学院素描问题《艺术理论与教学法》2007年第3期（圣彼得堡出版社）。
　　主要美术创作实践：《深秋蕴意》第八届全国美术作品展览；《种子》第九届全国美术作品展览；《荫动情结之二》等3件，中国美术家协会第十二届新人新作展览；“银色理念——于安东油画作品展览”等多项个人作品展；“首届美术文献提名展”等多项当代学术邀请展。
　　另有主持省部级科研项目4项。



目录
一、基于客观再现视觉经验写生的悖论与文化主题组织（一）写生视觉理念（二）文化主题（三）实验与实践手段及成员构成二、视觉捕捉主体与客体关系变换写生实验——存在空间主题创作实践（一）视觉捕捉主体与客体变换理念写生研究（二）存在空间文化主题创作研究（三）单元理念写生实验与文化主题创作实践环节辨析三、多维复合视觉空间写生——文化碰撞主题创作实践（一）多维复合视觉空间理念写生研究（二）文化碰撞主题创作实践研究四、视觉对象分解重组写生实验——毁灭与重生主题创作实践（一）视觉对象重组理念写生研究（二）毁灭与重生文化主题研究（三）单元理念写生实验与文化主题创作实践环节辨析五、视觉形体变异写生实验——人类生命永恒情感主题创作实验（一）视觉形体变异理念写生实验研究（二）人类生命永恒情感主题创作实验（三）单元理念写生实验写文化主题创作实践环节辨析六、视错觉心理运用与矛盾空间写生实验——人类深层次文化思考主题创作实践（一）视错觉心理运用理念写生研究（二）人类深层次思考文化主题创作实践研究（三）单元理念写生实验写文化主题创作实践环节辨析七、文化主题自主关注创作实践与研究验证（一）文化主题自主关注（二）理念写生实验与文化主题创作成果公开验证（三）课题研究结论后记

内容摘要
本研究是国内*次涉及美术创作和研究工作者从视觉造型理念拓展、文化主题认知、文化主题关注创作实践培养的系统性研究。拟出版物将是一部关于美术创新培养研究的书籍。本书有3部分主要内容：1、据研究的逻辑起点进行理念推论，得出视觉理念写生的基本概念，并由团队成员参与分课题理念写生实验研究；2、分课题进行团队成员参与的文化认知讨论，对文化主题归类，并选择相应的视觉理念表现方法，进行独特视角的文化主题创作实践研究；3、对实验和实践基于的理论、方法、程序、作品成果等内容，进行验证性的检测，解决以下个问题：传统扎实造型基础上的视觉理念写生研究与实验，解决美术作品的视觉表现创新问题；文化主题关注创作实践，解决美术作品创作实践中的思想、情感注入及人文关注视角问题。

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