导语摘要
本教材旨在让学生学会如何从查找文献、提炼观点,到撰写初稿并反复修改,*终独立完成一篇结构清晰、观点明确、有理有据的学术性小论文或课程论文的写作。教材设计了相应内容来帮助学生了解该部分的内容,并给出相关写作任务让学生进行操练。首先分析了学术写作的众多类型,重点选取英文的小论文或课程论文这一学术写作类型进行讲解,主要分析小论文的结构、语言特征和撰写步骤。通过学生的真实论文范例来分析小论文的结构、语言特征和撰写步骤,能够系统地教会学生如何撰写学术论文。对高校学生撰写小论文、课程论文提供了实用性的指导。
作者简介
韩金龙,男,华南理工大学外国语学院教授,主要研究领域:英语文体学、语篇分析、英语教学。教学课程:学术英语、大学英语、跨文化交际等课程。发表有《SSK视角下的学术语篇修辞研究》《学术论文中的作者身份构建与自我宣传》等论文。
朱琳,女,华南理工大学外国语学院讲师,主要研究方向为应用语言学和英语教学。教授非英语专业本科生的大学英语、学术英语等课程。
目录
Steps and Structure
Chapter 1 Introduction to Academic Writing
1.1 Types ofacademic writing
1.2 Introduction to essays
1.3 Process ofessay writing
1-3.1 Pre-writing
1.3.2 While-writing
1.3.3 Post-writing
Chapter 2 Research and Critical Thinking
2.1 Research skills
2.1.1 Analyzing your topic
2.1.2 Identifying credible sources
2.1.3 Evaluming information
2.1.4 Taking notes
2.2 Critical thinking skills
2.2.1 Analyzing arguments
2.2.2 Assessing evidence
2.2.3 Deducing conclusions
2.2.4 Forming your own arguments
Chapter 3 Essay Structure
3.1 The basic structure
3.1.1 The introduction
3.1.2 Body paragraphs
3.1.3 The conclusion
3.2 Connecting different parts
3.2.1 Unity
3.2.2 Coherence
3.2.3 Cohesion
3.3 The structure ofdifferem essay types
3.3.1 inalytical essays
3.3.2 Argumentative essays
3.3.3 Comparison and contrast essays
3.3.4 Problem and solution essays
3.3.5 Cause and effect essays
Features of Essay Language
Chapter 4 Formality
4.1 Using advanced.precise and academic vocabulary
4.2 Using complex and compound-complex sentences
4.2.1 Simple and compound sentences
4.2.2 Complex sentences
4.2.3 Compound-complex sentences
4.3 Minimizing the use offirst and second person pronouns
4.3.1 First person pronouns
4.3.2 Second person pronouns
4.4 Avoiding the use ofrhetorical questions
Chapter 5 Efficiency
5.1 Avoiding repetition and wordiness
5.1.1 Avoiding repetition
5.1.2 Avoiding wordiness
5.2 Using nouns or noun phrases
5.3 Using a mix ofactive and passive voice
Chapter 6 Cautiousness
6.1 Expressing probability
6.2 Showing distance from an argument
6.3 Qualifying
6.3.1 Qualifying the quantity
6.3.2 Qualifying the frequency
6.4 Combining the use ofdifferent hedging
7.2 Avoiding agreement errors
7.2.1 Subject-verb agreemem errors
7.2.2 Pronoun-antecedent agreemem errors
7.3 Avoiding errors in the use of articles
7.4 Avoiding dangling modifiers
7.5 Avoiding word choice errors
Writing Conventions
Chapter 8 Citing Sources
8.1 Avoiding plagiarism
8.1.1 Types ofplagiarism
8.1.2 Steps to av6id plagiarism
8.1.3 Common knowledge
8.2 Incorporating information from sources
8.2.1 Quoting
8.2.2 Paraphrasing
8.2.3 Summarizing
8.3 Acknowledging sources
8.3.1 In-text citations
8.3.2 End-of-text references
Keys to the Exercises
Appendix I Examples of Essay Outlines
Appendix lI The Academic Word List
内容摘要
本教材旨在让学生学会如何从查找文献、提炼观点,到撰写初稿并反复修改,*终独立完成一篇结构清晰、观点明确、有理有据的学术性小论文或课程论文的写作。教材设计了相应内容来帮助学生了解该部分的内容,并给出相关写作任务让学生进行操练。首先分析了学术写作的众多类型,重点选取英文的小论文或课程论文这一学术写作类型进行讲解,主要分析小论文的结构、语言特征和撰写步骤。通过学生的真实论文范例来分析小论文的结构、语言特征和撰写步骤,能够系统地教会学生如何撰写学术论文。对高校学生撰写小论文、课程论文提供了实用性的指导。
主编推荐
韩金龙,男,华南理工大学外国语学院教授,主要研究领域:英语文体学、语篇分析、英语教学。教学课程:学术英语、大学英语、跨文化交际等课程。发表有《SSK视角下的学术语篇修辞研究》《学术论文中的作者身份构建与自我宣传》等论文。
朱琳,女,华南理工大学外国语学院讲师,主要研究方向为应用语言学和英语教学。教授非英语专业本科生的大学英语、学术英语等课程。
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