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作者宛楠、张新华、杨传卫
出版社清华大学出版社
ISBN9787302532293
出版时间2019-11
装帧平装
开本16开
定价59元
货号28489320
上书时间2024-11-21
编委会
编委会成员: (排名不分先后)
郝振省刘长明周勇徐丽芳赵淑萍
彭兰范明献谢梅陈丹施勇勤
马持节张恒军陈少志高文利蒋海升
成曙霞徐中民陈莹司占军顾萍
陈康宛楠张新华杨传卫张靖本书主编: 宛楠本书副主编: 张新华杨传卫20世纪末期,高速发展的现代信息技术与文化创意相结合,率先在西方发达国家兴起了数字内容产业;欧美等发达国家和地区已将发展数字内容产业作为重要战略,进一步提升其在全球文化交流中的话语权。2006年我国在《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中,首次在国家层面正式提出鼓励数字内容产业发展;此后,我国出台了一系列政策推动了数字内容产业的蓬勃发展。据《第42次中国互联网发展状况统计报告》显示,截至2018年6月,我国网络新闻、网络视频、网络音乐、网络游戏、网络文学、网络直播等用户规模都达到4亿以上;庞大的消费需求对数字内容产品的数量和质量都提出了更高的要求,呼唤着越来越多的专门人才投身到数字内容产业的洪流中。
为顺应社会经济发展趋势,近年来,我国高校纷纷开设数字出版、数字媒体艺术、数字媒体技术等相关专业,或对文学、新闻学、美术学、广告学、动画、影视等传统专业进行数字化改造,加大数字内容产业领域的人才培养力度。人才培养离不开师资、课程和教材,但是,由于数字内容产品形态更迭迅速、数字内容产品制作技术层出不穷,数字内容领域的教材编写和出版相对滞后,满足不了专业教学和人才培养的需要。所以,数字内容产业领域的专业课程教材建设就成为当前人才培养所面临的一个重要且紧迫的任务。
人才是产业发展的动力,产品是产业发展的基础。基于数字内容产业发展和人才培养的需要,2017年,北京北大方正电子有限公司和北京印刷学院动议,一起联合多方力量组织策划编写数字内容产业领域的专业课教材,而突破口就从内容产品的制作入手。本书就是数字内容产业领域教材编写的首次尝试,由来自方正电子和北京印刷学院的三位专家共同编写,历经两年完成。
本书的编写努力遵循两个原则: 一是实用性,即对数字内容产品力求避免理论性、技术性分析和议论,切中不同产品制作的具体流程、方法和工具,大量采用实际案例图片,进行详细讲解,提高课堂教学和学生自学使用过程的直观性。 二是时效性,即在形态丰富的数字内容产品中,选取当下主流且比较成熟的产品类型,如APP、H5、AR等,再结合的系统工具讲解其实现方法,保障了内容的新颖性。
本书共分为8章。第1章: 概述,界定数字内容和数字内容产品的定义、特点和主要类别,介绍数字内容产业兴起和发展现状。第2章: 数字内容制作流程和方法,讲述数字内容产品从需求分析到制作、发布等整个流程的主要环节及实现方法。数字内容制作包括五个阶段的基本活动: 需求分析、策划选题、产品设计、编辑制作和产品发布。第3章: 数字素材的加工,讲述不同媒体形式的数字内容素材的加工方法、要求和流程等。所涉及的加工素材包括文字、图片、音频、视频、动画五种形式。第4章: 数字资源管理,讲述数字内容产品制作过程中数字资源的管理系统、管理流程、管理方法等。第5章: 数字教学产品的策划与制作,主要讲述当前数字教育活动中所应用的主流教学产品的策划和制作方法,包括形态各异的课件、数字教具、数字教辅等。第6章: APP的设计与制作,主要讲述主流移动应用程序(即APP)的分类、制作和开发流程、常见功能及实现方式等。 第7章: HTML 5的设计与制作,讲述HTML 5作品的分类、特点、制作过程;以方正飞翔数字版7.1为例,展示了HTML 5作品制作的具体步骤。第8章: 3R产品的制作,主要讲述基于虚拟现实、增强现实、混合现实三种技术基础上的内容产品的分类;以增强现实为例,讲述这类产品的制作流程和具体方法。
本书内容和整体体例由编写组共同讨论确定,具体撰写分工如下: 张新华编写第1章,杨传卫编写第4章和第6章,其他章节内容和整体书稿架构全部由宛楠编写。北大方正电子有限公司的副总裁刘长明、北京印刷学院新闻出版学院院长陈丹等领导为本书的撰写和出版提供了很多指导和支持。由于水平所限,本书存在诸多不足之处,恳请广大读者给予批评、指正。
编者
2019年8月
新媒体传播技术的发展造成全球媒体变迁格局,大型媒体集团相继开启了数字化和移动化发展之路。国内移动互联网发展势头猛进。,国家出台一系列政策进行产业升级转型引导,出版行业视野更加开阔,融合发展的步伐迈得更大,取得了突出成效。目前,数字出版形态更加多样化,消费者也由于产品丰富的形式而派生更多的阅读需求。出版企业如何加快转型,满足消费者阅读需求,是现在面临的主要问题。数字出版行业的出版规范正在逐步完善,但是人才缺口巨大。 《玩转新媒体——数字内容产品策划》根据数字出版市场的主流产品的特征,为数字出版复合型人才培养提供科学规范的产品介绍、策划、制作、运营以及出版物管理等全流程的数字出版产品解决方案,这些数字出版产品包括电子书、交互式出版物、APP客户端以及公众号等,为培养适应现代数字出版所具有的交叉复合学科特征的需要的人才,提供有效的理论和技术参考。
新媒体传播技术的发展造成全球媒体变迁格局,大型媒体集团相继开启了数字化和移动化发展之路。国内移动互联网发展势头猛进。,国家出台一系列政策进行产业升级转型引导,出版行业视野更加开阔,融合发展的步伐迈得更大,取得了突出成效。目前,数字出版形态更加多样化,消费者也由于产品丰富的形式而派生更多的阅读需求。出版企业如何加快转型,满足消费者阅读需求,是现在面临的主要问题。数字出版行业的出版规范正在逐步完善,但是人才缺口巨大。 《玩转新媒体——数字内容产品策划》根据数字出版市场的主流产品的特征,为数字出版复合型人才培养提供科学规范的产品介绍、策划、制作、运营以及出版物管理等全流程的数字出版产品解决方案,这些数字出版产品包括电子书、交互式出版物、APP客户端以及公众号等,为培养适应现代数字出版所具有的交叉复合学科特征的需要的人才,提供有效的理论和技术参考。
第1章概述1
1.1内容与数字内容1
1.1.1内容1
1.1.2数字内容1
1.1.3数字内容的分类2
1.1.4数字内容的特点2
1.2数字内容产品3
1.2.1数字内容产品的概念3
1.2.2数字内容产品的特点3
1.2.3数字内容产品的分类5
1.2.4数字内容产品的典型代表5
1.3数字内容产业8
1.3.1数字内容产业的兴起8
1.3.2数字内容产业的发展9
1.3.3我国数字内容产业的发展现状9
1.3.4我国数字内容产业发展中存在的问题11
第2章数字内容制作流程和方法12
2.1需求分析阶段12
2.1.1市场需求调查12
2.1.2用户需求研究13
2.1.3需求分析整理14
2.2策划选题阶段15
2.2.1产品定位15
2.2.2选题策划16
2.3产品设计阶段18
2.3.1产品设计的一般流程18
2.3.2撰写脚本19
2.3.3制作原型26
2.4编辑制作阶段27
2.4.1素材的收集27
2.4.2素材的审核清理27
2.4.3素材的加工28
2.4.4素材的整合28
2.5产品发布阶段29
第3章数字素材的加工30
3.1文字的加工30
3.1.1常见的文字格式30
3.1.2文字的表现形式31
3.2图片的加工31
3.2.1常见的图像格式31
3.2.2图片的应用场景32
3.3音频的加工36
3.3.1常见的音频格式36
3.3.2音频的应用场景37
3.4视频的加工39
3.4.1常见的视频形式39
3.4.2长视频和短视频40
3.4.3不同场景下的视频41
3.5动画的加工43
3.5.1常见的动画格式43
3.5.2应用场景44
3.5.3动画制作流程49
第4章数字资源管理52
4.1数字资源管理简介52
4.2数字内容资源的管理流程52
4.2.1数字资源的采集53
4.2.2数字资源的标引53
4.2.3数字资源的加工54
4.2.4数字资源的内容管理和发布54
4.3数字资源管理的作用55
4.4数字资源管理系统介绍55
4.4.1管理系统的功能55
4.4.2数字资源管理系统的整合优化56
4.4.3数字资源管理系统建设的步骤57
4.5数字资源管理系统实例演示58
4.5.1系统介绍59
4.5.2资源的采集62
4.5.3资源的标引加工65
4.5.4资源的审核67
4.5.5资源发布68
4.5.6分类管理72
4.5.7系统管理74
4.5.8发布后的资源使用85
第5章数字教学产品的策划与制作87
5.1课件87
5.1.1PPT课件87
5.1.2视频、动画课件87
5.1.3交互式课件88
5.1.4电子白板89
5.2教具90
5.2.1数学教具90
5.2.2音乐教具91
5.2.3通用教具92
5.3教辅93
5.3.1交互式练习93
5.3.2交互式小游戏97
第6章APP的设计与制作103
6.1APP的产生103
6.2APP的分类104
6.2.1社交APP104
6.2.2内容APP104
6.2.3硬件APP107
6.2.4工具类APP107
6.2.5电商APP108
6.2.6综合APP108
6.3APP的特点108
6.4APP的制作流程概述109
6.4.1APP的价值与定位109
6.4.2APP的内容策划109
6.4.3产品设计110
6.4.4APP的制作开发111
6.5APP的常见功能及实现方式112
6.5.1内容呈现112
6.5.2互动功能114
6.5.3广告和启动页116
6.5.4数字报功能117
6.6利用新空云快速生成APP118
6.6.1栏目样式介绍118
6.6.2栏目属性设置119
6.6.3栏目层级设计119
6.7利用新空云进行APP管理120
6.7.1稿件发布120
6.7.2稿件管理132
6.7.3广告管理134
6.7.4管理中心136
6.7.5数据统计139
6.8利用新空云进行APP运营143
6.8.1APP颜值提升技巧143
6.8.2如何运营好APP的内容147
6.8.3如何合理地利用消息推送150
6.8.4利用积分体系激励用户152
第7章HTML 5的设计与制作155
7.1HTML 5介绍155
7.1.1HTML 5技术155
7.1.2HTML 5的分类156
7.1.3HTML 5作品的特点156
7.2HTML 5作品的实现过程158
7.2.1定位与选题158
7.2.2策划和设计158
7.2.3HTML 5作品的素材准备158
7.2.4排版制作159
7.2.5发布与运营159
7.3HTML 5作品的创意制作159
7.3.1认识飞翔数字版7.1160
7.3.2使用飞翔制作HTML 5作品的操作步骤164
7.3.3作品制作小技巧167
7.3.4互动效果的制作168
7.4使用“飞翔HTML 5云服务”进行HTML 5作品的发布与管理191
7.4.1“飞翔HTML 5云服务”方式191
7.4.2HTML 5作品的同步、预览和发布191
7.4.3在“飞翔H5云服务”中进行作品管理192
第8章3R产品的制作195
8.1VR产品195
8.1.1游戏行业195
8.1.2虚拟视频196
8.1.3教育领域196
8.1.4产品宣传196
8.2AR产品197
8.2.1童书类AR资源197
8.2.2建筑类AR资源197
8.2.3机械类AR资源197
8.2.4化学实验类AR资源197
8.2.5旅游类AR资源198
8.3MR产品200
8.4产品制作案例201
8.4.1AR产品制作流程201
8.4.2AR产品制作环境安装202
8.4.3方正ARBook编辑器AR制作要素说明204
8.4.4方正ARBook编辑器AR组件说明207
8.4.5方正ARBook编辑器AR书籍制作步骤213
新媒体传播技术的发展造成全球媒体变迁格局,大型媒体集团相继开启了数字化和移动化发展之路。国内移动互联网发展势头猛进。,国家出台一系列政策进行产业升级转型引导,出版行业视野更加开阔,融合发展的步伐迈得更大,取得了突出成效。目前,数字出版形态更加多样化,消费者也由于产品丰富的形式而派生更多的阅读需求。出版企业如何加快转型,满足消费者阅读需求,是现在面临的主要问题。数字出版行业的出版规范正在逐步完善,但是人才缺口巨大。 《玩转新媒体——数字内容产品策划》根据数字出版市场的主流产品的特征,为数字出版复合型人才培养提供科学规范的产品介绍、策划、制作、运营以及出版物管理等全流程的数字出版产品解决方案,这些数字出版产品包括电子书、交互式出版物、APP客户端以及公众号等,为培养适应现代数字出版所具有的交叉复合学科特征的需要的人才,提供有效的理论和技术参考。
《玩转新媒体——数字内容产品策划》根据数字出版市场的主流产品的特征,为数字出版复合型人才培养提供科学规范的产品介绍、策划、制作、运营以及出版物管理等全流程的数字出版产品解决方案
3数字素材的加工
3.1文字的加工
文字材料是容易获取和采用的一类媒体资源。文字资源的下载速度和网络浏览速度都比较快,多数资源管理平台和内容生产工具都为文字资源提供了良好的支持。文字资源同时还可以展示出丰富的内容和与主信息相关的辅助内容。此外,还可以对文字材料进行适当修改,以便适应自己的需求。
3.1.1常见的文字格式
比较常见的文字资源格式有以下几种。
(1) TXT格式: 即纯文本格式。这种文字格式的优势在于它采用ASCII编码,具有很好的跨平台特性,文件所占的存储空间较小,便于在网络上进行访问和浏览。其缺陷在于利用这种格式所存储的文档是不能有任何格式的文档,因此这种格式的文档又称为无格式文档。这也就意味着这种格式的文档不能对文字和段落进行任何修饰,不能在文档中插入表格和图片。各种文字处理软件都支持它的编写,常见软件有Windows中的写字板、记事本和Microsoft公司的Word等文字编辑软件。
(2) DOC格式: 是由Microsoft公司开发的一种文档格式。其优势在于利用这种格式制作出的文档可以进行丰富的修饰、美化工作。例如,可以改变文字的大小、字体和颜色,对某个段落进行修饰,插入图形图像、表格和特殊符号等。这些功能基本可以满足各科教师在教学中的需要。由于该格式文件包括大量对图、文、表的处理,所以文档所占的存储空间较大。制作这种格式文档的软件主要是微软公司的Word。此外,Windows自带的写字板也可以对DOC格式的文档进行编辑,但它所提供的功能要比Word简单。
(3) RTF格式: 是一种非常流行的文件结构。这种格式从表面上看和DOC格式的文档一样,也可以对文档进行丰富的修饰。但这种文档与DOC格式的文档不同之处在于RTF文档对于文档的格式处理上与DOC文档不同,由于出现得比较早,可以为多种数字处理软件所支持,也可以被多种文档编辑器编辑。可以用于制作帮助文件,而且网上的文件也常常采用这种格式的文档。制作和编辑这类文档的软件主要有Windows的写字板和微软的Word,Lotus公司的Notes系列软件。
(4) PDF格式: 是Adobe公司定义的电子印刷品文件格式。这种格式的优势在于它可以集扫描、文字识别、添加链接、创建索引、表页管理及动态控制为一体,可以将文字、字型、格式、颜色及图形包装为一个文件,集成度高,是转发电子文件的一种理想形式。在互联网上的很多电子印刷品,如说明书、手册、论文等,都是PDF格式。这种格式的文件一般可以由Adobe公司的Acrobat创建,用Adobe公司的AcrobatReader阅读。
3.1.2文字的表现形式
作为古老的信息媒介,文字是为常用的信息传递的手段,文字更是普遍存在于人们接触到的各种出版物、包装、电影等媒体中,并影响着人们接受信息的方式和感受。
文字本身作为信息传达的一种方式,不仅是通过文字的内容含义,文字的形状、颜色和大小等都是信息传达的一部分,表现为文字设计领域所说的字形和字体。
文字的加工软件包括我们通常使用的Micro Office的Word,WPS的文字编辑工具,这两者主要用于文字内容的编辑;对文字的字形编辑软件有Adobe系列软件中的Photoshop和Illustrator,以及专业的字体设计和编辑软件。
使用不同的文字表现形式,可以使用现有的字体进行直接套用,如蒙纳、方正、华文和汉仪出品的各类字体,也可使用上述字形编辑软件自行编辑,在对字形进行编辑时,其实质已经是在对类似于文字的图片进行编辑了。
〖1〗玩转新媒体——数字内容产品策划〖1〗第3章数字素材的加工3.2图片的加工〖*3/4〗3.2.1常见的图像格式图片是数字内容中非常重要的一种类型,因为图像可以非常直观形象地把要表达的意思展现给用户,从而让数字内容产品更加丰富。
目前,常用的图像格式为BMP、JPEG、PSD,动态图像格式为GIF。
(1) BMP格式是用于Windows的位图格式,它又可分成单色BMP、16色BMP、256色BMP和24位BMP等格式。这种格式可以完好地展示出图像的原有面貌,并且BMP格式是不容易出现问题的格式,DOS与Windows环境下的图像处理软件都支持这种格式。其缺陷在于由于采用这种格式的文件没有经过压缩,因此文件所占用的存储空间太大,不适于在网上传输。
(2) JPEG格式。随着网络的流行,现在越来越多的静止图像采用JPEG格式,JPEG格式是一种有损的失真图像格式,采用JPEG有损压缩方法。JPEG比RLE方法复杂,但能产生相当高的压缩率,生成的文件较小,便于在网络上传输。这种格式的缺点在于压缩后的图形图像损失了一定的像素,不宜于展示图像中的细节。可以对这种格式的文件进行编辑的常见软件是Adobe公司的Photoshop,同时Photoshop还提供了把其他格式的图像转存为JPEG格式的功能,方便用户使用。
(3) PSD格式是Adobe公司开发研制的Photoshop专用的图形图像格式,现在被广泛应用在各个方面。其优势在于由这种格式可以制作出画面非常优美的图形图像;可以对图像进行分层处理;可以对已有图像实施多种多样的特殊效果,以便于满足各种需求。其缺点在于文件所需存储空间较大,因此不适于在网络上进行传输。对这种格式的文件进行编辑常见的软件是Adobe公司的Photoshop。此外还要注意,虽然PSD格式的文件可以分层存储,但资源中的有些PSD文件只有一层,不能再进行分层处理。
(4) GIF格式是一种常见的跨平台的图像格式。GIF格式的文件目前有GIF89a和GIF87a两种版本。这种格式的文件优势在于文件比较小,适于在网络中使用和传输。同时,GIF格式还支持动画,也就是说可以把多张图片按一定的顺序显示从而形成动画。这种动画是简单意义上的小动画,但是基本可以满足网络上的需要,因此成为网页制作中大量使用的动画形式。这种格式的缺点在于由这种格式所产生的图形图像多只能有256种颜色,也就是说GIF格式的文件不可能含有丰富的色彩信息。可以对这种格式的文件进行编辑的软件主要有: Adobe公司的Photoshop、Animator等。
此外,还有其他的有关图形图像的格式,如TIFF、PCX、PNG等,在这里就不再一一叙述了,如有兴趣,可以参看其他相关书籍。
3.2.2图片的应用场景
常见的图片绘制及编辑软件有Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、Painter、Easy Paint Tool SAI等软件。
下面将从图片在数字内容产品应用的6个主要场景(教材插图、医学数字产品的插图、少儿插画、机械制图、科普知识插图、教育游戏配图)进行讲解。
1. 教材插图
不管是中小学阶段的语文、数学、英语教材,还是大、中、专的教材,里面都有大量的插图。如基础教育一本教材中的插图(见图31和图32)和高等教育教材中的插图(见图33和图34),这些插图在制作数字内容产品的过程中都是必不可少的元素,让整个数字内容产品更有表现力、更加丰富。
图31基础教育的教材插图(1)
图32基础教育的教材插图(2)图33图片在高等数学中的应用(1)图34图片在高等数学中的应用(2)
2. 医学数字产品的插图
随着绘图工具和绘图技术的发展,越来越多的医学内容产品采用更加逼真的彩色医学绘图,增加了产品的真实性、易用性和趣味性,如图35和图36所示。
图35医学数字产品配图(1)
图36医学数字产品配图(2)
3. 少儿插画
随着国家二胎政策的放开,少儿图书市场迎来了一波又一波的红利,不管是少儿类的故事绘本,还是少儿类的科普读物,都做得越来越精美,形式也越来越多样化。市面上的少儿读物大多图文并茂,如图37所示,还有很多立体书、AR图书也吸引着孩子们的眼球,见图38。
图37少儿绘本插图
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