高校大学生社会心理与行为研究
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天津武清
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作者胡建国
出版社世界图书出版公司
ISBN9787519248345
出版时间2018-06
装帧平装
开本其他
定价35元
货号25548333
上书时间2024-11-20
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商品详情
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作者简介
胡建国，博士，北京工业大学人文社会科学学院副院长，社会学系教授，研究领域为社会分层与社会流动、劳动丰十会学、网络社会学；中国社会学会网络社会学专业委员会副会长、社会建设研究专业委员会副秘书长、劳动社会学专业委员会副秘书长、社会分层与社会流动专业委员会理事。主持有困家社会科学基金、北京市自然科学基金、北京市礼会科学基金等科研项目；入选北京工业大学“京华人才”、北京市社科理论中青年优秀人才“百人工程”、北京市属高校“拔尖人才”；中同博士后制度建立25周年，被评选为“北京市博上后杰出英才”。
目录
调查报告1：高校学生社会责任感及培养机制
一、引论
（一）问题提出
（二）研究现状
（三）研究视角与研究假设
（四）研究内容安排
（五）研究技术路线与过程实施
二、研究设计
（一）分析框架
（二）分析模型
（三）变量设计
（四）数据获取
三、大学生社会责任感现状与特征
（一）社会责任感：整体较强
（二）自我责任感：认知与行为存在一定脱节
（三）家庭责任感显著
（四）他人责任感：呈现较强功利性
（五）国家责任感强烈
（六）社会责任感总体特征
四、大学生社会责任感影响因素——基于社会结构视角
（一）基本思考
（二）先赋性因素对社会责任感的弱影响
（三）父亲职业地位对社会责任感的强影响
（四）父亲学历水平对社会责任感的强影响
（五）父亲收入水平对社会责任感的非显著影响
（六）小结
五、对策与建议
（一）重视大学生社会责任感特征，加强针对性教育
（二）重视大学生群体性差异，分类引导
（三）积极整合高校教育资源，强化培养途径
附录：大学生社会责任感调查问卷
调查报告2：高校学生心理危机及健康干预
一、引论
（一）问题提出
（二）文献回顾
（三）研究视角
（四）研究技术路线
（五）研究内容安排
二、研究设计
（一）研究框架
（二）变量设计
（三）数据来源
三、高校心理危机学生群体特征
（一）高校学生心理危机发生情况
（二）心理危机学生的个体特征
（三）心理危机学生的家庭情况
（四）心理危机学生的学习情况
（五）心理危机学生的生活情况
（六）研究小结
四、高校学生心理危机的影响因素
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