导语摘要
《电工实验技术》(2007年版)已在教学实践中使用多年,这次在修订过程中,保留了的基础知识,同时根据这几年的使用情况,对第6章的实验内容作了适当调整。
第1~5章是电工技术实验的知识,包括电工仪表概述、数据误差处理方法、安全用电常识、实验报告书写方法等内容;第6章是10个常规电工实验,每个实验根据实验内容,提出实验要求、实验任务、实验线路设计指导等。*后在附录中增加了电工实验设备介绍。
《电工实验技术(第2版)》可作为高等院校本科非电类专业“电工技术基础”或“电工学”课程的实验教学配套用书。
目录
第1章 指针式电工仪表
1.1 概述
1.1.1 指针式电工仪表的组成
1.1.2 指针式电工仪表测量机构的基本工作原理
1.2 指针式电工仪表的主要技术指标
1.2.1 准确度
1.2.2 灵敏度和仪表常数
1.2.3 功耗
1.3 磁电系仪表
1.3.1 磁电系仪表测量机构的结构及工作原理
1.3.2 磁电系仪表测量机构的特点
1.3.3 磁电系仪表测量机构的应用
1.4 电磁系仪表
1.4.1 电磁系仪表测量机构的结构及工作原理
1.4.2 电磁系仪表测量机构的特点
1.4.3 电磁系仪表的分类
1.5 电动系仪表
1.5.1 电动系仪表测量机构的结构及工作原理
1.5.2 电动系仪表测量机构的特点
1.5.3 电动系仪表的分类
1.5.4 电动系仪表的使用
1.6 整流系仪表
1.6.1 整流系仪表测量机构
1.6.2 整流系仪表的使用
1.6.3 常见指针式系列仪表技术指标
1.7 磁电系比率表
1.7.1 磁电系比率表测量机构和兆欧表工作原理
1.7.2 兆欧表的特点
1.7.3 兆欧表的使用
1.8 指针式万用表
1.8.1 指针式万用表的结构和工作原理
1.8.2 指针式万用表的特点和技术指标
第2章 现代电工仪表
2.1 电工仪表的数字化测量技术
2.1.1 概述
2.1.2 双积分型A/D转换器
2.2 数字直流电压基本表
2.2.1 数字直流电压基本表的组成
2.2.2 A/D转换电路
2.2.3 逻辑控制电路
2.2.4 显示器
2.3 便携式数字万用表原理
2.3.1 典型数字电压基本表7106芯片
2.3.2 多量程数字式直流电压表
2.3.3 多量程数字式直流电流表
2.3.4 线性整流和数字交流量的测量
2.3.5 多量程数字式电阻的测量
2.3.6 国内便携式数字万用表及测量指标
2.4 智能式电工仪表
2.4.1 DMM结构
2.4.2 DMM测量
2.5 数字式电工仪表常见测量符号
第3章 电工实验技术
3.1 仪表误差与准确度
3.1.1 误差的表示方式
3.1.2 仪表准确度
3.2 误差分析
3.2.1 测量误差的分类
3.2.2 直接测量中工具误差的分析
3.2.3 间接测量中由仪表引起的误差分析
3.3 减小测量误差的方法
3.3.1 系统误差和处理
3.3.2 随机误差和处理
3.3.3 疏失误差和处理
3.4 测量数据处理
3.4.1 测量中仪表数据的读取
……
第4章 RLC元件
第5章 电工实验安全技术
第6章 电工技术基础实验
附录A 指针式电工仪表表盘上常用的符号及其意义
附录B 电工实验台和常用设备
B.1 电工实验台
B.2 实验室常用设备
参考文献
内容摘要
《电工实验技术》(2007年版)已在教学实践中使用多年,这次在修订过程中,保留了的基础知识,同时根据这几年的使用情况,对第6章的实验内容作了适当调整。
第1~5章是电工技术实验的知识,包括电工仪表概述、数据误差处理方法、安全用电常识、实验报告书写方法等内容;第6章是10个常规电工实验,每个实验根据实验内容,提出实验要求、实验任务、实验线路设计指导等。*后在附录中增加了电工实验设备介绍。
《电工实验技术(第2版)》可作为高等院校本科非电类专业“电工技术基础”或“电工学”课程的实验教学配套用书。
精彩内容
本书在2007年出版的《电工实验技术》的基础上进行了修订,可作为高等院校本科非电类专业“电工技术基础”或“电工学”课程的实验教学配套用书。
对理工科的学生来说,实验教学是学生整个求知过程中非常重要的环节之一。本教材中的实验,主要以自拟电路为主,教学目标定位在科学地培养学生理论联系实际的能力。
本书按教学大纲要求,对第1版进行了适当的修订。
第1~5章是电工技术实验的知识,对第1版的电工仪表概述、数据误差处理方法、安全用电常识、实验报告书写方法等内容的部分地方进行了适当调整,并补充了贴片元件标示参数含义的说明。
第6章根据本校多年的实验情况,给出了10个常规电工实验,每个实验根据实验内容,提出实验要求、实验任务、实验线路设计指导和思考题等,实验线路以自拟为主。
附录部分结合实验室现有设备和实验装置,增加了实验室实验台使用介绍,以及示渡器、功率信号发生器、交流毫伏表、钳形数字三用表等常用电工仪器的操作方法,给学生提供了一个简易资料库,使学生能够独立学习操作,顺利进行课内实验、课外开放实验、科研训练等。
本书的编写得到了南京理工大学电工电子教学实验中心领导和教师的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢!
由于编者水平有限,且时间仓促,书中难免存在疏漏和错误,恳请广大读者批评指正!
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