• 基础会计实务
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

基础会计实务

全新正版 急速发货

32.6 8.9折 36.8 全新

库存4件

天津武清
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者叶叔昌 编著

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115367105

出版时间2014-10

装帧平装

开本16开

定价36.8元

货号23584035

上书时间2024-11-18

当科图书专营店

五年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
本书融合编者近30年的教学和10多年的工作实践经验,秉承现代职业教育理念,按照会计工作过程和教学需要设计,从会计准备工作开始,按取得和审核原始凭证、处理日常经济业务、登记明细账,处理期末业务事项、登记总账、装订凭证、结账与对账、编制会计报表,到整理会计资料,以会计实务为主线,将知识传授和素质教育穿插其中,对企业一个会计年度工作过程及工作细节进行了详细说明,内容连贯,前后衔接,进行了大胆的改革。
  本书为高职院校会计专业基础会计课程实施教学做一体化而编著,也可作为会计培训教材使用。

商品简介

  本书融合编者近30年的教学和10多年的工作实践经验,秉承现代职业教育理念,按照会计工作过程和教学需要设计,从会计准备工作开始,按取得和审核原始凭证、处理日常经济业务、登记明细账,处理期末业务事项、登记总账、装订凭证、结账与对账、编制会计报表,到整理会计资料,以会计实务为主线,将知识传授和素质教育穿插其中,对企业一个会计年度工作过程及工作细节进行了详细说明,内容连贯,前后衔接,进行了大胆的改革。
   本书为高职院校会计专业基础会计课程实施教学做一体化而编著,也可作为会计培训教材使用。

目录
目 录

引子 1

项目一 工作准备 4

任务一 了解企业 5

任务二 明确工作内容 14

任务三 熟悉会计核算方法和财务管理制度 14

任务四 购置会计用品 17

任务五 接手工作 28

项目二 设置(更换)账簿 30

任务一 填写账簿启用表 31

任务二 设置(更换)总账 32

任务三 设置(更换)明细账 38

项目三 取得和审核原始凭证 45

任务一 取得原始凭证 46

任务二 审核原始凭证 48

项目四 处理日常经济业务 54

任务一 处理购货业务 55

任务二 处理领料业务 60

任务三 处理销售业务 62

任务四 处理收款业务 64

任务五 处理付款业务 65

任务六 处理费用报销业务 67

任务七 处理差旅费报销业务 70

任务八 处理其他业务 76

项目五 登记明细账 85

任务一 记账凭证整理编号 86

任务二 登记明细账 86

项目六 处理期末业务事项 91

任务一 处理工资及相关费用 92

任务二 处理固定资产折旧 93

任务三 分配制造费用 94

任务四 处理产品完工入库业务 98

任务五 处理产品出库业务 101

任务六 计提应交税费 105

任务七 计提企业所得税 106

任务八 结转损益 106

任务九 结转本年利润 107

项目七 登记总账 109

任务一 编制科目汇总表 110

任务二 登记总账 113

项目八 装订凭证 114

任务一 选择装订工具 115

任务二 装订凭证 117

任务三 粘贴凭证封面 118

项目九 结账与对账 120

任务一 月份结账 121

任务二 对账 126

任务三 更正错账 129

任务四 年度结账 130

项目十 编制会计报表 134

任务一 编制资产负债表 135

任务二 编制利润表 140

项目十一 整理资料 144

任务一 整理账簿 145

任务二 整理其他资料 146

任务三 资料归档 147

附录 149

附录1 2013年1月份记账凭证 150

附录2 2013年1月份科目汇总表 167

附录3 2013年1月份总账 168

附录4 2013年1月份明细账 177

附录5 2013年1月份会计报表 207

内容摘要
本书融合编者近30年的教学和10多年的工作实践经验,秉承现代职业教育理念,按照会计工作过程和教学需要设计,从会计准备工作开始,按取得和审核原始凭证、处理日常经济业务、登记明细账,处理期末业务事项、登记总账、装订凭证、结账与对账、编制会计报表,到整理会计资料,以会计实务为主线,将知识传授和素质教育穿插其中,对企业一个会计年度工作过程及工作细节进行了详细说明,内容连贯,前后衔接,进行了大胆的改革。

  本书为高职院校会计专业基础会计课程实施教学做一体化而编著,也可作为会计培训教材使用。

主编推荐
本书主要特点在于:完全按工作过程安排教材内容,详细说明工作经过,知识传授、素质教育穿插其中,真正体现职业教育理念要求,图文并茂,让学生身临其境,使用第二人称讲述,亲切自然,课堂教学、课后练习、专门实训连在一起,适合学生自主学习和教学做一体化教学。

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP