班主任心理辅导
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江苏无锡
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作者宋美霞 等
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576022230
出版时间2022-02
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202593810
上书时间2024-10-28
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商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章概论
第一节内涵与定位
一、基本涵义
二、工作定位
第二节目标与内容
一、目标任务
二、内容体系
第三节意义与价值
一、理论价值
二、政策依据
三、实践需要
第二章理论基础
第一节积极心理学
一、涵义
二、产生与发展
三、主要领域
四、积极心理品质
第二节儿童道德发展
一、皮亚杰的道德发展理论
二、科尔伯格的道德发展理论
三、埃里克森的人格发展阶段理论
四、吉利根的道德发展理论
第三节学校心理支持
一、社会支持理论
二、支持性心理治疗
三、心理支持技术
第三章实践伦理
第一节平等中的首席
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节教育中的保密
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节角色中的多重关系
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第四章学业辅导
第一节学习习惯
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节学习动机
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节学习策略
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第五章行为指导
第一节多动行为
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节攻击性行为
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节网络沉溺
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第六章生涯向导
第一节自我认同
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节入学适应
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节生涯指导
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第七章心理疏导
第一节自卑困扰
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节学习困难
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节情绪失控
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第四节人际冲突
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第八章危机预防
第一节偶发事件处理
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节危机情况应对
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节灾难心理援助
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第九章团体辅导
第一节心理主题班会
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节心理拓展活动
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节心理专题教育
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第四节集体心理活动
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第五节班级网络心理社区
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第十章家班合作
第一节家班沟通
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节居家指导
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节家庭心理辅导
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第十一章班主任心理健康
第一节班主任压力管理
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第二节班主任情绪调适
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
第三节做一个幸福的班主任
一、简要概述
二、理论视角
三、辅导建议
后记
内容摘要
班主任既是班级的管理者和教育者，也是学生的引领者和关怀者。本书系统阐述班主任如何面向学生开展心理辅导以及如何维护自身心理健康，通过教育政策、理论依据与实践案例的有机整合，助力班主任提升专业化水平，成为学生的人生导师。
主编推荐
班主任既是班级的管理者和教育者，也是学生的引领者和关怀者。本书系统阐述班主任如何面向学生开展心理辅导以及如何维护自身心理健康，通过教育政策、理论依据与实践案例的有机整合，助力班主任提升专业化水平，成为学生的人生导师。
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