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作者姜明珠,周美蓉,陈楠
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568071031
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号1202361817
上书时间2024-10-27
AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的绘图软件。此软件绘图简单、易学、出图方便,深受广大绘图者欢迎。本书按照工程设计的顺序系统地介绍了AutoCAD的命令及应用,内容详尽,适合初学者使用。
本书具有以下特点。
(1) 知识体系完整。本书对AutoCAD的命令进行了全面解读,并对常用命令做了详细介绍。
(2) 紧密结合机械制图的标准和相关工程实例。
(3) 以实用为原则,对绘图者常遇到的问题进行解答。
(4) 参加编写的全部是长期从事高职高专AutoCAD教学的一线教师,他们将多年教学经验融入了本教材。
参加本教材编写的有:广东松山职业技术学院姜明珠(项目三),湖南永州职业技术学院周美蓉(项目一),咸宁职业技术学院陈楠(项目六),重庆航天职业技术学院王娟(项目五),中山职业技术学院刘小娟(项目四、项目七、项目九),中山职业技术学院张红(项目八、项目十一),济南工程职业技术学院张春霞(项目二),浙江江山中等专业学校齐耀(项目十),广东松山职业技术学院楼倩倩、潘立业(专项训练)。另外,许昌职业技术学院薄关锋、广东松山职业技术学院徐创、广州科技职业技术大学陨鹏参与了书稿的整理工作。全书由姜明珠负责统稿。
由于编者水平有限,书中难免有错误和不足之处,恳请广大读者批评指正。
编者2020年12月
本书按照工程设计的顺序系统地介绍了AutoCAD的命令及应用,内容包括图形绘制及编辑、图案填充、注写文字、标注尺寸、几何约束与标注约束、创建块及属性、图形输出打印、三维实体建模及编辑、三维实体渲染、常见问题及快捷命令汇总等。通过本书的学习,可以轻松地掌握AutoCAD软件并应用其进行实际的工程图绘制。此外,书末配有专项训练,可以根据个人需要有针对性地练习。本书可作为大、中专院校及社会培训机构相关课程教学的教材,同时也可以作为AutoCAD爱好者的自学用书。
姜明珠,女,广东松山职业技术学院教授,2003年毕业以来一直从事教学工作,带领学生获得多届制图大奖。
本书可作为大、中专院校及社会培训机构相关课程教学的教材,同时也可以作为AutoCAD爱好者的自学用书。
项目一AutoCAD的基础知识和基本操作(1)
任务一安装、启动AutoCAD(1)
任务二AutoCAD的工作空间及经典工作界面介绍(8)
任务三设置个性工作界面(14)
任务四文件操作(16)
任务五常用命令操作(20)
项目二基本绘图命令(26)
任务一绘制点(26)
任务二绘制直线(27)
任务三绘制矩形与正多边形(29)
任务四绘制曲线(31)
任务五绘制多段线(37)
任务六绘制样条曲线(38)
任务七绘制射线与构造线(39)
任务八图案填充(41)
项目三基本编辑命令(50)
任务一对象选择(50)
任务二复制对象(53)
任务三编辑对象(56)
任务四调整对象(63)
任务五夹点的使用(67)
任务六编辑多段线(69)
任务七编辑样条曲线(70)
任务八编辑多线(71)
项目四图形显示、精确绘图(76)
任务一动态输入(76)
任务二栅格、捕捉和正交(78)
任务三对象捕捉(81)
任务四追踪(85)
任务五显示控制(88)
任务六查看图形信息(92)
项目五绘图前的准备(95)
任务一图形界限的设置(95)
任务二图层设置(97)
项目六文字与表格(101)
任务一文字样式的设置(101)
任务二单行文字(105)
任务三多行文字(106)
任务四文字查找与检查(109)
任务五表格应用(111)
项目七尺寸标注与参数化绘图(120)
任务一尺寸标注概述(120)
任务二标注样式管理器(121)
任务三新建标注样式(121)
任务四尺寸标注(132)
任务五编辑尺寸(142)
任务六参数化绘图(145)
项目八块与属性(148)
任务一块及其定义(148)
任务二插入块(151)
任务三编辑图块(152)
任务四属性(153)
项目九图形输出(156)
任务一打印设备的配置(156)
任务二图形输出(163)
项目十三维实体建模(170)
任务一三维坐标系(170)
任务二基本实体绘制(170)
任务三二维图形转换成三维实体模型(174)
任务四三维实体编辑(176)
任务五三维图形消隐、着色与渲染(186)
任务六视图与视点(190)
任务七三维动态观察(193)
项目十一绘图常见问题汇总及快捷命令汇总表(199)
任务一绘图常见问题(199)
任务二快捷命令汇总(204)
专项训练(212)
参考文献(264)
1、版本新,采用2016版软件,符合目前的教学需求。2、内容新,在原书基础上升级更新,符合教学要求。3、形式新,加入数字化内容,提升产品附加值。
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