汉语教程
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作者杨寄洲 编著
出版社北京语言大学出版社
ISBN9787561951866
出版时间2018-05
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1201714193
上书时间2024-10-26
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商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
杨寄洲，北京语言大学教授。长期从事对外汉语教学和教材的编写、科研工作，主要著作有《对外汉语教学初级阶段教学大纲》，教材有《汉语教程》（第1版）（修订本）系列、《登攀》系列、《职通汉语》系列，工具书《1700对近义词语用法对比》《汉语800虚词用法词典》《商务馆学成语词典》《汉语常用口语句典》等。主要论文有《对外汉语教学初级阶段语法项目的排序问题》《编写初级汉语教材的几个问题》等。曾获2001年北京市教育教学成果二等奖（高等教育）。
目录
第十三课我的眼镜儿摔坏了
一、课文
（一）要洗的照片选好了吗
（二）我的眼镜儿摔坏了
二、生词
三、注释
1.差（一）点儿
2.别提了。
3.今天倒霉得很。
四、语法
1.被动意义的表达：被动句
2.量词重叠
3.一年比一年
五、练习
第十四课钥匙忘拔下来了
一、课文
二、生词
三、注释
脸谱
四、语法
动作趋向的表达：符合趋向补语
五、练习
第十五课会议厅的门开着呢
一、课文
（一）会议厅的门开着呢
（二）墙上贴着红双喜字
二、生词
三、语法
动作进行或状态的持续：动词+着
四、练习
第十六课前边开过来的一辆空车
一、课文
（一）前边开过来一辆空车
（二）年轻人打扮得越来越漂亮了
二、生词
三、注释
1.四合院儿
2.在家靠父母，出门靠朋友。
四、语法
1.人或事物的存在、出现和小时：存现句
2.变化的表达：“越来越......”和“越......越......”
五、练习
第十七课把“福”字倒着贴在门上
一、课文
（一）我们把教室布置成了会场
（二）把对联儿贴在大门两边
（三）把“福”字倒着贴在门上
二、生词
三、注释
1.哦，可不是嘛。
2.过春节的时候，差不多家家都贴“福”字。
四、语法
“把”字句
五、练习
第十八课请把护照和机票给我
一、课文
（一）请把护照和机票给我
（二）你把灯打开
二、生词
三、注释
没有什么呀！
四、语法
把字句
五、练习
第十九课我的腿被自行车撞伤了
一、课文
（一）我的腿被自行车撞伤了
（二）钱包儿让小偷而偷走了
二、生词
三、注释
1.还好，没伤着骨头
2.钱不多，才几十块钱
3.你说可气不可气？
4.可气
四、语法
1.被动意义的表达“被”字句
2.又
五、练习
第二十课我看得懂，但是听不懂
一、课文
（一）我看得懂，但是听不懂
（二）她有事儿，去不了
二、生词
三、注释
古代
四、语法
1.可能补语
2.表示动作能否发生或完成：动词+得/不+“了”（liao）
3.表示空间能否容纳：动词+得/不+“下”
五、练习
第二十一课山这么高，你爬得上去吗
一、课文
（一）山这么高，你爬得上去吗
（二）我担心自己演不好
二、生词
三、注释
1.没问题
2.加油儿！
3.世上无难事，只怕有心人。
四、语法
1.可能补语
2.可能补语与状语补语
3.只要......就......
五、练习
第二十二课我想起来了
一、课文
（一）我想起来了
（二）我们还想学下去
二、生词
三、注释
1.要是让我们自己花钱可租不起
2.我们公司是搞中外文化交流的。
四、语法
1.动作结果的表达：趋向补语的引申用法
2.只有......才......
五、练习
第二十三课寒假你打算去哪儿旅行
一、课文
（一）吃什么都可以
（二）你是哪儿冷去哪儿啊
二、生词
三、注释
1.上有天堂，下有苏杭。
2.桂林山水甲天下。
四、语法
1.疑问代词的话用
2.两个动作同时进行：一边......一边......
3.连续动作的顺序：先......再（又）......然后......*后......
五、练习
第二十四课有困难找警察
一、课文
（一）有困难找警察
（二）我们把松竹梅叫做“岁寒三友”
二、生词
三、注释
1.看样子腿脚不太好。
2.就像照顾自己的孩子一样。
四、语法
1.无关联词语复句
2.数量词重叠
3.状态补语
五、练习
第二十五课吉利的数字
一、课文
（一）吉利的数字
（二）宴会上的规矩
二、生词
三、注释
1.相声
2.什么话！
3.以后你什么问题不知道就来问我好了。
4.笑一笑，十年少。
5.“六”与“九”
四‘、语法
1.反问句
2.强调意义的表达：连......也/都......
3.强调肯定：二次否定
五、练习
内容摘要
《汉语教程》是为来华留学的汉语学习者编写的一套综合汉语教材。包括6个分册，可供设有本科学历教育的教学单位使用一年。《汉语教程》是来华留学本科学历教育中使用最广泛、最有影响力的汉语教材之一。前两版累计销量已超200万册。本书是第3版第二册下，共13课。衔接第二册上，继续语法句型教学阶段。每课的体例大致为课文、生词、注释、语音/语法、练习等。课文以实用会话为主，是语法和词语的语用场；生词均为基本常用词；练习设计题型丰富，包含了理解性、模仿性和交际性练习等。
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