[文轩] 西方美学史/我思学园 朱光潜 广西师范大学出版社
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作者朱光潜
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787559835673
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价86元
货号1202339534
上书时间2024-10-07
商品详情
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作者简介
朱光潜(1897—1986),安徽桐城人,笔名孟实、盟石,中国现代美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。主要著作包括《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《诗论》《西方美学史》《文艺心理学》等。
目录
编 古希腊罗马时期到文艺复兴
章 希腊文化概况和美学思想的萌芽
一 希腊文化的概况
二 毕达哥拉斯学派
三 赫拉克利特
四 德谟克利特
五 苏格拉底
六 结束语
第二章 柏拉图
一 文艺和现实世界的关系
二 文艺的社会功用
三 文艺才能的来源——灵感说
四 结束语
第三章 亚理斯多德
一 亚理斯多德——欧洲美学思想的奠基人
二 摹仿的艺术和现实的关系
三 文艺的心理基础和社会功用
结束语
第四章 亚历山大理亚和罗马时代:贺拉斯、朗吉弩斯和普洛丁
一 贺拉斯
二 朗吉弩斯
三 普洛丁
第五章 中世纪:奥古斯丁、托马斯·阿奎那和但丁
一 奴隶社会的解体和封建制度的奠定
二 基督教的传播和基督教会对欧洲的封建统治
三 中世纪文化的落后,教会对文艺的仇视
四 圣奥古斯丁和圣托马斯的美学思想
五 中世纪民间文艺对封建制度与教会统治的反抗
六 但丁的文艺思想
第六章 文艺复兴时代:薄伽丘、达·芬奇和卡斯特尔维特罗等
一文化历史背景
二文艺复兴时代意大利的领导地位
三意大利的文艺理论和美学思想
四结束语
第二编 17世纪到启蒙运动
第七章 法国新古典主义:笛卡儿和布瓦洛
一 经济、政治、文化背景
二 笛卡儿的理性主义哲学和美学
三 布瓦洛的《论诗艺》:新古典主义的法典
四 “古今之争”:新的力量的兴起
第八章 英国经验主义:培根、霍布斯、洛克、夏夫兹博理、哈奇生、休谟和博克
一 培根
二 霍布斯辣腴冶见
三 夏夫兹博理
四 哈奇生
五 休谟
六 博克
七 磊束语
第九章 法国启蒙运动:伏尔泰、卢梭和狄德罗
一 启蒙运动的背景和意义
二 启蒙运动者对文艺的基本态度
三 狄德罗的文艺理论和美学思想
四 结束语
第十章 德国启蒙运动:戈特舍德、鲍姆嘉通、温克尔曼和莱辛
一 德国启蒙运动的历史背景
二 几个先驱人物
三 结束语
第十一章 意大利历史哲学派:维柯
一 18世纪意大利历史背景和文化概况
二 维柯的生平和思想体系
三 维柯的基本美学观点
四 对维柯的评价
第三编 18世纪末到20世纪初
甲 德国古典美学
第十二章 康德
一 康德的哲学思想体系
二 《判断力批判》
三 结束语
第十三章 歌德
一 歌德的时代和他早年的文化教养
二 歌德美学思想中几个中心概念
三 结束语
第十四章 席勒
一 《论美书简》和《审美教育书简》
二 《论素朴的诗和感伤的诗》
三 结束语
第十五章 黑格尔
一 黑格尔的客观唯心主义哲学体系和辩证法,它与过去哲学传统的关系以及它的内在矛盾
二 黑格尔美学的几个基本观点
三 结束语
乙 其他流派
第十六章 俄国革命民主主义和现实主义时期美学(上):别林斯基
一 文化历史背景
二 别林斯基的思想转变问题
三 别林斯基的美学观点
第十七章 俄国革命民主主义和现实主义时期美学(下):车尔尼雪夫斯基
一 车尔尼雪夫斯基和别林斯基的关系,他的哲学基础
二 对黑格尔派美学观点的批判
三 车尔尼雪夫斯基的美学观点
四 在美学上的功绩和缺点
第十八章 “美的移情说”的主要代表:费肖尔、立普斯、鲁斯、浮龙·李和巴希
一 移情说的先驱:费肖尔父子
二 立普斯
三 谷鲁斯
四 浮龙·李
五 巴希
六 结束语
第十九章 克罗齐
一 克罗齐的哲学体系
二 克罗齐的基本美学观点
三 结束语
丙 结束语
第二十章 关于四个关键性问题的历史小结
一 美的本质问题
二 形象思维:从认识角度和实践角度来看
三 典型人物性格
四 浪漫主义和现实主义
内容摘要
《西方美学史》作为朱光潜先生的代表作之一,是中国学者撰写的部西方美学史专著,具有开创性的学术价值。
本书系统性地介绍了西方美学发展目前比较重要的西方美学流派、美学家及美学论著,着重介绍西方主要美学流派中具有代表性的美学家和美学思想,及其发展过程中的不足与问题;本书同时关注了美学同哲学、文艺学等相关学科的交互影响,并对这种学科间的紧密关联性做出了说明和阐释。
在写作上,朱先生忠实于原著,运用了大量的一手资料,为中国当代美学的建设提供了西方美学知识参照系,为中国当代美学的研究提供了方法论,明确了中国新美学的研究对象、研究意义和研究方法,具有着超越时代的学术价值。
主编推荐
《西方美学史》作为朱光潜先生的代表作之一,开中国学者撰写西方美学史之先河,系统梳理西方美学发展历程。
以哲学、文学、艺术的综合视角立体解读美学目前的代表人物、著作及美学流派,长期作为高校文科教材使用。
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