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[文轩] 0~6岁婴幼儿生态发展的社区支持体系构建研究 罗小华 西南财经大学出版社
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江苏无锡
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作者罗小华
出版社西南财经大学出版社
ISBN9787550448513
出版时间2021-08
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价60元
货号1202490771
上书时间2024-10-06
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商品详情
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作者简介
罗小华，成都师范学院副教授，法学博士，四川省学校安全教育与管理研究中心执行主任，西南财经大学工商管理学院MBA兼职教授，社会工作师，四川省教育督导立法专家组成员，四川省早教行业协会专家顾问，金牛区社区早期教育专家组成员。主要研究方向：儿童发展心理学、学前儿童教育学和人口社会学等。先后主持、主研多项重量、省部级课题，出版数部个人专著，在CSSCI核心期刊发表多篇学术论文。个人专著《我国城市失能老人长期照护问题研究》被列入中国社会保障理论与政策研究丛书，编著有《基于社区的0－3岁儿童早期教养服务模式研究》等。
目录
第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义与目的
第三节 研究内容与方法
第四节 文献述评
第二章 社区支持体系的理论分析
第一节 社区支持体系的基本内涵
第二节 社区支持体系的基本构成
第三节 社区支持体系的理论基础
第三章 国外早期保育教育社区支持的经验与启示
第一节 英国社区早期保育教育服务模式
第二节 澳大利亚社区早期保育教育服务模式
第三节 日本社区早期保育教育服务模式
第四节 英、澳、日早期保育教育社区支持比较分析
第五节 对我国的启示
第四章 D市0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建
探索
第一节 0～6岁婴幼儿生态发展社区现状
第二节 采取的主要政策与措施
第三节 存在的主要问题
第五章 对策建议
第一节 社区支持体系构建的基本构想
第二节 社区支持体系构建的主要对策
第六章 研究展望
参考文献
附录
附录一 家庭社区早期教育资源管理的社会实践研究
——成都市武侯区第五幼儿园社区早期教育实践与创新
附录二 家庭、幼儿园与社区“三位一体、合作共育”实践模式探究
——成都市天府新区华阳幼儿园社区早期教育实践与创新
附录三 0～6岁婴幼儿社区早期教育资源可获得性调查问卷
附录四 0～3岁婴幼儿社区早期教育指导服务需求调查问卷
后记
内容摘要
本书从“生态系统理论”视角对0～6岁婴幼儿生态发展进行系统性研究。全书立足社区资源的获得性分析，从社区治理创新角度出发，以0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建为研究对象展开实践调查，采用比较研究、定性研究与定量研究相结合的研究范式，以“D市0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建”案例剖析为基础，全面阐释0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建的内涵要义，提出发展机遇与运行瓶颈及对策建议，以期为政府和相关部门的宏观管理、制度决策提供实践依据。
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