[文轩] 史记的语文 徐同林 齐鲁书社
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作者徐同林
出版社齐鲁书社
ISBN9787533327101
出版时间2012-11
装帧平装
开本其他
定价32元
货号1200689701
上书时间2024-10-02
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目录
序 谭帆/1
自序/1
“仲尼厄而作《春秋》”――司马迁《报任安书》延伸阅读/1
一、史公此书 二千年无能通者/2
二、比较阅读 一篇赋和一篇序/6
三、识得此书 便识得一部《史记》/10
司马迁与孔子――从司马迁言行看其夫子情结/15
一、引用论语 画龙点晴/16
二、尊崇儒学 大张旗鼓/19
三、践行孔子 不遗余力/21
《史记》之引用《论语》/27
一、人物言谈/28
二、作者点评/30
三、篇章构思/34
《史记》的三重解读――“无韵之《离骚》”的旨意复现/39
一、《悲士不遇赋》的旨意解读/40
二、《报任安书》的旨意解读/41
三、《史记》的旨意解读/44
课堂教学的旨归:阅读原著
――以《谏逐客书》百里奚的注释教学为例/48
一、五毅大夫/51
二、坎坷道路/52
三、奠基霸业/53
四、不朽丰碑/55
且看秦穆公之处置群体性事件/59
语文教学的点线面
――《李将军列传》之“无韵之离骚”参读/62
一、点/63
二、线/64
三、面/69
语文教学的理念方法
――以《论语》、《孙子》、《史记》等名篇为例/73
一、重组法――我怎样教《诗经》的/75
二、翻译法――我怎样教《孙子兵法?计篇》的/78
三、源流法――我怎样教《李将军列传》的/80
四、进修法――我是怎样自修《论语》、《史记》的/87
语文与成败(一)――三寸之舌与百万之师《史记》舌战例话/92
一、子贡遣敌/93
二、毛遂致人/97
三、相如和己/101
语文与成败(二)――以《史记》人物为例谈舌战艺术三部曲/106
一、不失人――蔺相如与荆轲/107
二、不失言――苏秦前后游说赵肃侯/110
三、知言知人服人――商鞅与毛遂/116
语文与成败(三)――司马迁的语文观兼及舌战要略/122
一、口语遭祸 切身体会/123
二、言文并重 口语为先/126
三、注重口才 不轻妇孺/129
名师与高徒――孔子对子贡的语文培训剪影/134
一、子贡的外交实绩/135
二、子贡的语文素养/141
三、子贡的修辞训练/149
怨?怨!怨?――《伯夷列传》的设问修辞与主旨辩证/157
一、通古今之变/159
二、成一家之言/161
三、究天人之际/162
四、补列传之赞/164
大气磅礴 感慨啸歌――《报任安书》排比艺术/168
一、揭示主旨 画龙点睛/169
二、综合修辞 接二连三/172
三、句句修饰 锦上添花/174
语文与反间――以秦国争霸统一为例/178
一、顶层设计 一言一语服从于战略/180
二、长平之战 赵主帅一弃一用皆顺秦意/184
三、灭齐之战 齐君臣一举一动皆从秦旨/190
《史记》成语赜谭/197
附录 (《史记》成语/206
主要参考文献/294
后记/297
内容摘要
《史记的语文》由徐同林所著,本书是从教学实践中来,并且上升到一定的理论高度,也在一定范围内进行过交流,获得了检验,对我们教师和学生都会有一定的启发。同时,我相信经典是常读常新的,任何用心阅读经典的人都可以获得独特的体会和感悟,经典的阅读是永无穷尽的。
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