大学语文 9787115588647 彭国忠 人民邮电出版社
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作者彭国忠
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115588647
出版时间2022-05
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号9787115588647SDBTS
上书时间2024-06-29
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商品简介
本书内容分为诗歌、辞赋、词曲、戏剧、小说、传记、书信、散文、公文等文体单元，共选文 48 篇，其中，中国古代文学作品 34 篇，中国现当代文学作品 7 篇，外国文学作品 7 篇，所选均为古今中外的优秀经典作品。文体的选择充分考虑了文学审美性与实用性的和谐，作品选配了注释、评析、思考与运用、思政案例及拓展资源等板块。“注释”旨在帮助学生疏通文意并理解全文；“评析”提供解读作品的视角与方法及入选的缘由与价值；“思考与运用”针对教学重点和难点进行复习巩固及运用；“思政案例”是结合优秀的作品、先进的文化来进行价值引导、精神塑造和情感激发；“拓展资源”是进一步丰富相关的语文知识，辅以微课视频将课堂内外有趣地贯穿起来。全书体例新颖、内容丰富，教学形式灵活，适合作为大学语文课程线上线下混合式教学的教材，也可供文学爱好者阅读。
作者简介
彭国忠，文学博士，华东师范大学中文系教授、博士生导师，教学委员会委员，华东师范大学中文学科学位分委会主席。多次获得“最受学生欢迎课程”，获得优秀指导教师、宝钢优秀教师、华东师范大学教学贡献奖。中国古代文学理论学会副会长，中国词学研究会常务理事，宋代文学研究会理事。彭国忠教授是华东师范大学大学语文课程负责人。该校“大学语文”获得上海市精品课程（2007）、重量精品课程（2008）；上海市优秀教学成果奖特等奖（2013）；国家优秀教学成果奖二等奖（2014）；上海高校本科重点教改项目（2020）；重量精品资源共享课（2013）；重量精品资源共享课荣誉称号（2016）；2019 年登录“中国大学慕课”；2019 年，加入“上海高校课程思政领航计划”。
目录
第一部分诗歌
1诗经·卫风·伯兮006
2癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）008
3百步洪二首（其二）011
4白帝城优选楼014
5咏史017
6舟过谢潭（其三）019
7秋柳021
8我不知道风是在哪一个方向吹023
9距离的组织026
10忧郁（之一）029
11死亡也一定不会战胜032
第二部分辞赋
12湘夫人038
13鸟赋042
14登楼赋046
15秋声赋050
16小时不识月赋（以“小时不识月，
呼作白玉盘”为韵）054
第三部分词曲
17水调歌头063
18鹊桥仙065
19摸鱼儿·观潮，上叶丞相067
20[般涉调]耍孩儿·借马070
21金缕曲（其一）073
第四部分戏剧
22关大王独赴单刀会（节选）083
23西厢记（节选）089
24牡丹亭（节选）095
25樱桃园（节选）102
第五部分小说
26世说新语·三则117
27阳羡书生122
28婴宁124
29伤逝——涓生的手记130
30断魂枪144
31阿拉比151
第六部分传记
32苏武传（节选）161
33韩文公庙碑167
34寒花葬志171
35卡尔·马克思（节选）174
第七部分书信
36与唐处士书182
37王十朋书札185
38与香亭187
39谈动191
40致索菲娅·李卜克内西195
第八部分散文
41答韦中立论师道书202
42谈艺录·序208
43“你忘了你自己是怎样一个人啦！”213
44武藏野（节选）223
第九部分公文
45尚书·秦誓
46至言
47谏迎佛骨表
48甲乙判（节选）
内容摘要
本书内容分为诗歌、辞赋、词曲、戏剧、小说、传记、书信、散文、公文等文体单元，共选文 48 篇，其中，中国古代文学作品 34 篇，中国现当代文学作品 7 篇，外国文学作品 7 篇，所选均为古今中外的优秀经典作品。文体的选择充分考虑了文学审美性与实用性的和谐，作品选配了注释、评析、思考与运用、思政案例及拓展资源等板块。“注释”旨在帮助学生疏通文意并理解全文；“评析”提供解读作品的视角与方法及入选的缘由与价值；“思考与运用”针对教学重点和难点进行复习巩固及运用；“思政案例”是结合优秀的作品、优选的文化来进行价值引导、精神塑造和情感激发；“拓展资源”是进一步丰富相关的语文知识，辅以微课视频将课堂内外有趣地贯穿起来。全书体例新颖、内容丰富，教学形式灵活，适合作为大学语文课程线上线下混合式教学的教材，也可供文学爱好者阅读。
主编推荐
1.以“立德树人”为根本任务，以弘扬社会主义核心价值观为重要内容，以培养更多高素质技术技能人才远大目标，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供优选的课程设计和创新的课程理念。
2. 语文教学专业团队精心打磨。本教材由全国大学语文研究会组织策划，由全国十余所高校中文专业的知名专家组成专家委员会领衔指导，由华东师范大学中国语言文学系彭国忠教授领衔的团队编写。
3. 创新资源设置，服务线上线下混合教学。本教材在具体篇目选择中，既照顾到学生的基本学情，又照顾到了文体范围的广度，同时也兼顾了课程思政的需要，所选篇目均为文义通畅而内涵隽永的作品。
4. 落地课程思政教学实际。本教材在编写过程中避免刻板说教，而是将课程思政内容融入篇目的讲解之中。
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