所见日本：一个中国教师的行走笔记
9787504169266
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江西吉安
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作者陈向明
出版社教育科学出版社
ISBN9787504169266
出版时间2020-01
装帧平装
货号41861331881
上书时间2023-11-05
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基本信息 书名：《所见日本——一位中国教师的行走笔记》 作者：陈向明
出版社：教育科学出版社 出版时间：2013年01月 ISBN： 9787504169266
开本：16开 定价：49.80元 内容介绍 所见的直达心底，辗转的是一种文化的共鸣 我们开始的，不仅仅是一种纯粹的文化欣赏之旅 我们品察的，也不仅仅是一种反观自身教育的心镜 字里行间，我们能读出，一位教师的心底韵律——一种淡定，一种包容，一种成熟，一种轻松？？？？？？ 这，也许是一种对教育的真正理解 百余幅图片，全彩再现作者的亲历亲觉 目录 1 日本的环境 1.1 日本环境的“一尘不染” 1.2 日本的环境保护 1.3 日本的垃圾回收 1.4 日本人的节约与浪费 1.5 日本人的安全意识 1.6 在日本观光 2 日本人的日常生活 2.1 日本物品的“小巧玲珑” 2.2 日本食品的“天价” 2.3 日本的出游费用 2.4 日本人的日常用品 2.5 日本人的业余生活 2.6 在日本看病 3 日本的人们 3.1 日本人的“一板一眼” 3.2 日本人的“善解人意” 3.3 日本人做事的“细致周到” 3.4 日本人的“精益求精” 3.5 日本人的“勤勤恳恳” 3.6 日本的老人们 3.7 日本的年轻人 4 日本的文化 4.1 日本人的“两面性” 4.2 日本人的“岛民心态” 4.3 日本人的“西化”倾向 4.4 日本人做事之“死板” 4.5 日本人的等级观念 4.6 日本人的性别意识 4.7 日本人的“人间关系” 5 日本人的语言 5.1 邂逅日本语 5.2 在日本“牙牙学语” 5.3 日语的若干特点 5.4 日语的“迷惑不解” 5.5 日本人学英语 6 日本人的基本教育 6.1 日本人的教育观 6.2 日本的学校教育 6.3 日本基础教育的均衡发展 6.4 日本的基础教育课程改革 6.5 日本中小学的综合课程 6.6 日本的“幼保小中一贯教育” 6.7 日本大学的附属中学， 7 日本中小学教师的专业发展 7.1 日本中小学教师专业发展概貌 7.2 课例研究在日本 7.3 课例研究实地考察 7.4 “协同教育”中的教师专业发展 7.5 日本的教育改革支持小组 8 日本的大学 8.1 日本的大学教育 8.2 日本大学本科的通识教育 8.3 日本大学教师的专业发展 8.4 日本的高等教育研究 8.5 在日本的中国留学生 8.6 中国留学生的经济压力 参考文献
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