• 金融学/二十一世纪普通高等教育人才培养系列规划教材
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金融学/二十一世纪普通高等教育人才培养系列规划教材

9787550418523

24.98 九品

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作者王恒,郑晓燕,曾凡诠

出版社东北财经大学出版社

ISBN9787550418523

出版时间2016-01

装帧平装

上书时间2019-12-31

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品相描述:九品
商品描述
基本信息书名:金融学/二十一世纪普通高等教育人才培养系列规划教材定价:35.00元作者:王恒,郑晓燕,曾凡诠 编出版社:西南财经出版社出版日期:2015-05-01ISBN:9787550418523字数:425000页码:285版次:1装帧:平装开本:16开商品重量:编辑推荐暂无相关内容内容提要《金融学/二十一世纪普通高等教育人才培养系列规划教材》尽可能地反映外金融理论和金融实践的发展成果,使教学内容紧跟时代步伐,通过补充附录的形式将的研究成果和金融实践介绍给学生。同时,《金融学/二十一世纪普通高等教育人才培养系列规划教材》注重介绍我国的实际国情和现实情况,有利于学生更好地理解金融实践,增强实践性。
  《金融学/二十一世纪普通高等教育人才培养系列规划教材》立足于金融学的基础性内容,强调对金融基本知识、基本理论和基本技能的掌握,注重内容体系的精炼概括,做到简明扼要、重点突出。
  《金融学/二十一世纪普通高等教育人才培养系列规划教材》将金融理论教学、资料介绍和案例分析有机结合,促使学生在掌握金融理论的基础上强化其分析问题和解决问题的能力,适应应用型高等院校人才培养目标的要求。目录章 货币与货币制度
节 货币的产生与发展
一、货币的起源
二、货币的本质
三、货币形式的演进
第二节 货币的职能
一、价值尺度
二、流通手段
三、贮藏手段
四、支付手段
五、世界货币
第三节 货币制度的形成及构成要素
一、货币制度的概念及其形成
二、货币制度的构成要素
第四节 货币制度的演变
一、银本位制
二、金银复本位制
三、金本位制
四、不兑现的信用货币制度
五、我国的货币制度
第五节 当代信用货币的层次划分
一、信用货币层次划分的意义和依据
二、货币基金组织关于货币层次的划分
三、我国货币层次的划分
四、货币的计量

第二章 信用与利息
节 信用的产生与发展
一、信用的含义与特征
二、信用的产生与发展
第二节 信用制度及其主要形式
一、信用制度概述
二、信用形式
第三节 信用工具
一、信用工具的特征
二、信用工具的分类
第四节 利息与利息率
一、利息的含义及其来源
二、利息率及其计算
三、决定和影响利率水平的因素
四、利率的种类
五、利率变动对经济的影响
六、利率发挥作用的渠道
第五节 我国的利率市场化改革
一、利率市场化的含义
二、利率市场化的作用
三、我国利率市场化的进程
四、当前我国利率市场化的制约因素
五、当前推进我国利率市场化的主要思路

第三章 金融市场
节 金融市场概述
一、金融市场的概念与特性
……

第四章 金融机构体系
第五章 商业银行
第六章 中央银行
第七章 其他主要金融机构
第八章 外汇、汇率与收支
第九章 货币供求及其均衡
第十章 通货膨胀与通货紧缩
第十一章 货币政策调控
第十二章 金融发展与金融改革
第十三章 金融创新与金融监管
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