青少年写作训练：全二册（莫言、余华、董宇辉、房琪为什么那么会写、那么会说？）

图书标准信息

• 作者 陆九奇
• 出版社 中国妇女出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 1
• ISBN 9787512722675
• 定价 98.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 384页

【内容简介】

专为中学生打造，一套全面系统、循序渐进的作文提分指南。适合每一个因想写写不出，写出写不好而绞尽脑汁凑字数，最终在作文上丢分的中学生。
  书中从感知力、想象力的培养，到写人写景、叙事状物，再到遣词用句、修辞手法以及各种文体和结构的整体把握，中学生在写作时遇到的所有困惑或难题，都能在这套书中找到解决方案。
  全书共两册，基础篇六大关键：观察、阅读、描写、用词、模仿、联想，快速唤醒你的写作天赋，让你提笔就能写；提分篇六大战术：定题、选材、段落、结构、情节、修辞，总结实际场景中的作文策略和实用技巧，让你稳拿高分，轻松驾驭中考、高考等人生重大考试。

【作者简介】

陆九奇，资深作文教练，作文教学研究者。

在考场作文、创意写作等领域有深入而独到的见解，并总结出一套帮助青少年提升作文能力的综合训练方案，让10万＋青少年爱上写作，深受广大青少年和家长群体青睐。

【目录】

基础篇

第 1 课 / 001

从体验自然开始

第 2 课 / 012

从观察动物开始

第 3 课 / 018

从欣赏植物开始

第 4 课 / 024

从体察人物开始

第 5 课 / 032

随时随手记录灵感

第 6 课 / 037

学会快速阅读，提升阅读量

第 7 课 / 049

复述能力比背诵重要 100 倍

第 8 课 / 055

在阅读中接收和理解信息

第 9 课 / 064

从阅读中感受主次

第 10 课 / 069

领悟作者的观点

第 11 课 / 075

训练概括的能力

第 12 课 / 080

学会有效描写

第 13 课 / 092

感受环境描写的重要性

第 14 课 / 098

阅读理解中的“深层含义”

第 15 课 / 105

学会调动阅读过的作品

第 16 课 / 115

模仿是写作的必经之路

第 19 课 / 130 第 17 课 / 119

用联想和想象扩张全文 三种方式跳出模仿

第 20 课 / 138 第 18 课 / 125

从 A 到 B 的联想 虚构锻炼原创能力

第 21 课 / 143

想象也需要控制

第 22 课 / 148

形成属于自己的文风

第 23 课 / 164

多读多写有效减少病句

第 24 课 / 170

养成给自己改作文的习惯

提分篇

第 1 课 / 001

目标有且只有一个

第 2 课 / 006

怎样选择适用的素材

第 3 课 / 014

素材的组合方式

第 4 课 / 021

选择合适的文体

第 5 课 / 032

议论文要一针见血式说理

第 6 课 / 038

说明文不需要情感和技巧

第 7 课 / 044

线索在动笔之前就要想好

第 8 课 / 051

从写好一个段落开始

第 9 课 / 058

对情节进行打磨

第 10 课 / 064

让情节有节奏地递进

第 11 课 / 078

暗示不能明说的情节

第 12 课 / 083

找到内在含义的象征物

第 13 课 / 088

人物的一言一行很关键

第 14 课 / 094

有意识地表达人物心理

第 15 课 / 100

避免为了凑字数而啰唆

第 16 课 / 107

写作结构不仅是“总分总”

第 19 课 / 140 第 17 课 / 123

修辞需要用出新意 适当地删减和调整结构

第 20 课 / 160 第 18 课 / 130

用长短句打造节奏感 抒发感情要真实、适度

第 21 课 / 165

对话不是加引号那么简单

第 22 课 / 175

利用视点写变化

后记 / 181