超越规范

图书标准信息

• 作者 胡惠闵 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2006-07
• 版次 1
• ISBN 9787532854769
• 定价 34.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 243页
• 丛书 基础教育质的研究丛书

【内容简介】

从科学管理理论引入我国之后，通过严格的制度管理实施学校管理成为中小学较普遍的管理模式。上海市打虎山路第一小学从1990年以来进行了一系列学样内部管理改革探索，在这一改革过程中，学样确立了从建立规范到超越规范的基本思想，并将实践的重心放在建立超越规范的管理机制上，以此来解决由制度。“缺失”所造成的管理“空白”问题。他实践探索显示了学校制度管理的发展方向。《超越规范》以打虎山路第一小学为个案研究对象，立足于大量的实践事实，对学样从建立规范到超越规范实践过程、问题及结果进行分析研究，具有较强的可读性。

【作者简介】

胡惠闵，女，华东师范大学教育学博士，现任华东师范大学课程与教学研究所副教授。主要研究兴趣为学校中的教师专业发展，学校管理。

【目录】

序
第一章认识打一小学来自观感、文本与生活
一初识打一小学
二再识打一小学
三又识打一小学
四新识打一小学

第二章从几个改革方案说起
一处处有规范
二情态管理浮出水面
三道德自律与工作自励
四积蓄专业发展力量

第三章“五个二”工程
一“学历上两级”
二“个人藏书两千册”
三“论文随笔两万字”

第四章青年教师专业发展
一结伴成长
二“摇篮”杯
三青年教师专业发展小组

第五章年级组长负责制
一年级组长的权力演变
二手握“三大权力”
三从“一言堂”到“三人行”
四作用与新责任

第六章像“人代会”一样开“教代会”
一“教代会”的规范
二规范的“教代会”
三学校中“教代会”的地位

第七章万变不离其宗的教师评价
一从“奖罚单”说起
二“我评人人，人人评我”
三针对实践问题的评价内容
四“另类”评优：“偶像教师”

第八章营造精神家园
一从学生题写校名说起
二始于《笔耕》
三“别样的宠爱”

第九章为职业活动注入文化品位
一不一样的教师大会
二“千字文”
三走近高雅艺术
四教工文化艺术团

第十章展开个性的翅膀
一众口不一的Z老师：
二“优点突出，缺点也突出”
三选择离开打一小学
附录一学校管理改革记事（1991-2004）
附录二访谈对象基本情况
后记