小学面试一本通

图书标准信息

• 作者 中公教育教师资格考试研究院 著
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787510044953
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 492千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：小学面试一本通》严格依照教师资格考试面试大纲，整合面试测评内容进行知识体系的构建。全书共六章内容，包括面试概论、教学情境模拟、教师结构化面试、答辩、面试实战点拨和教学能力全解读。针对面试的测查灵活和主观性强的特点，本书结合了典型授课案例以及历年考试真题进行详细阐释，满足考生对考试形式和内容的直观把握。

【目录】

第一节教师资格考试面试概述

一、面试的涵义

二、面试的构成要素

三、面试的特征

四、面试的作用

五、面试的发展趋势

第二节教师资格考试面试的形式及测评要素

一、面试的形式

二、面试的测评要素

第三节教师资格考试面试的标准流程

一、确定面试对象

二、面试报到

三、候考

四、抽题

五、备课

六、进入考室

七、作答

八、评定成绩

九、成绩查询

第四节教师资格考试面试真题展示

一、结构化面试真题展示

二、学科试讲真题展示

第一节备课和教案

一、备课

二、教案

第二节试讲

一、试讲的涵义

二、试讲与课堂教学的差异

三、对试讲的具体要求

四、试讲的考核要素

五、试讲前的准备

六、试讲中的应试策略

七、试讲的注意事项

八、试讲的实战要求

九、讲课

十、结课

第三节小学数学教学

一、小学数学的课型

二、小学数学常用的教学方法

第四节小学语文教学

一、汉语拼音教学

二、识字教学

三、阅读教学

四、口语交际的教学

五、作文教学

第五节小学英语教学

一、字母、语音教学

二、词汇教学

三、语法教学

四、听、说、读、写教学

第六节小学音乐教学

一、小学音乐的教学技巧

二、小学音乐的导入方法

第七节小学体育与健康课教学

一、小学体育课程性质与价值

二、小学体育课程基本理念

三、小学体育与健康课类型与教学方法

第八节小学美术教学

一、小学美术教学的技巧

二、小学美术课的导入方法

第九节小学科学教学

一、小学科学的教学技巧

二、小学科学的导入方法

第十节小学信息技术教学

一、小学信息技术的教学技巧

二、小学信息技术课堂导入方法

第十一节小学品德教学

一、小学品德教学导入手段

二、小学品德教学方法

第一节教师资格考试结构化面试概述

一、教师结构化面试概述

二、教师资格考试结构化面试的特点

三、教师结构化面试的内容和形式

四、教师结构化面试的测评要素

五、教师结构化面试技巧

第二节职业认知

一、对教师职业的认知

二、班主任工作

三、教师职业道德

四、教师职业素养

五、题型举例

第三节思维品质

一、思维品质

二、答题策略

三、题型举例

第四节教育机智

一、教育机智

二、答题策略

三、题型举例

第五节德育工作

一、德育原则

二、德育方法

三、德育途径

四、题型举例

第六节人际处理

一、人际处理

二、答题策略

三、题型举例

第七节组织协调

一、组织协调

二、答题策略

三、题型举例

第八节校园安全

一、教师安全责任及履行要求

二、校园突发事件处理

三、答题策略

四、题型举例

第一节概述

第二节试讲说课七大追问方向

一、教学目标

二、教学重难点

三、教学方法

四、教学环节设置

五、预设和生成

六、教学评价和反思

七、考核基础知识的扎实程度

第三节答题思路

一、判断考官的提问意图

二、答题思路

第四节应答注意事项

一、仪表得体、举止大方

二、紧扣题目、所答所问

三、实事求是、简明扼要

四、沉着冷静、随机应变

五、条理清晰、层次分明

六、有理有据、言近旨远

七、推陈出新、别出心裁

第一节面试准备

一、查找原始公告信息

二、收集考试信息

三、准备自己的资料

第二节面试心理

一、放松心情

二、树立信心

三、忌苛求完美

四、舒缓紧张情绪

第三节面试的仪容规范

一、个人清洁

二、发型设计

三、面部化妆

第四节面试的仪表规范

一、着装规范

二、面部表情

第五节面试的仪态规范

一、站姿

二、走姿

三、坐姿

四、手势

第六节面试语言

一、称呼的使用

二、提问中的技巧

三、恰当的解释

四、提升语言的逻辑性

五、加强语言的说服力

六、面试用语的禁忌

第一节教学口语

一、教学口语的概念

二、教学口语的基本要求

三、不同教学环节的教学口语技巧

四、教学口语表达技巧

五、教学口语训练

第二节教师书写技能

一、教师书写技能的含义

二、教师书写的基本要求

三、钢笔字书写技能

四、粉笔字书写技能

第三节教学简笔画技能

一、教学简笔画的涵义

二、教学简笔画的作用

三、简笔画绘画的基本技法

四、常见简笔画绘画示例

第四节激趣教学技巧

一、激趣的概念

二、激趣教学的分类

三、激趣教学方法

第五节课堂导入

一、课堂导入的含义

二、导入技能的作用

三、课堂导入的方法

四、导入技能运用的基本要求

第六节课堂讲授

一、课堂讲授的含义

二、课堂讲授的分类

三、课堂讲授的基本要求

第七节课堂提问技能

一、课堂提问的含义

二、课堂提问的功能

三、课堂提问的方式

四、课堂提问的要求

五、课堂提问的技巧

第八节教学板书

一、教学板书的概念

二、教学板书的作用

三、教学板书的设计原则

四、教学板书内容的设计方法

五、教学板书设计的技巧

第九节习题设计

一、习题设计的原则

二、习题设计的方法

第十节课堂小结

一、课堂小结的含义

二、课堂小结的基本要求

三、课堂小结的一般过程

四、课堂小结的方法

第十一节作业布置

一、作业布置的原则

二、作业布置的要求

三、作业布置的案例

第十二节教学评价

一、对学生评价的策略

二、对学生课堂评价的方法和形式

三、对教师课堂教学的评价

第十三节教学反思

一、课堂情景的反思

二、完成某一过程后的反思

三、课后的反思

四、批改作业时的反思

五、检测后的反思

六、备课时的反思

第十四节教学评价与反思案例精析

全国教师资格证统考辅导课程

中公教育·全国分部一览表（312）