家教沉思录

图书标准信息

• 作者 张爱卿、李丽芳、陈驰宇 著
• 出版社 电子工业出版社
• 出版时间 2009-01
• 版次 1
• ISBN 9787121079610
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 320页
• 字数 160千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 美迪心理讲堂·儿童教育

【内容简介】

著名儿童发展心理学和儿童教育家蒙台梭利认为，儿童的成长存在着内在的精神密码，因而正确的儿童成长教育应该遵循其内在的天性，家庭教育的主旨在于发现、促进、引导儿童的内在天性朝向积极的方向发展，而不是破坏它。《家教沉思录》以蒙台梭利的心理学理论为基础，对我国的家庭教育进行了深度、现实的解读，对现今家庭教育过程中存在的问题进行了冷静而又深刻的反思。
《家教沉思录》适合广大家长朋友以及儿童教育工作者阅读使用。

【作者简介】

张爱卿，男，中央财经大学教授，心理学博士。长期从事心理学理论与应用研究。2007年入选教育部新世纪优秀人才。曾主持国家自然科学基金3项。出版专著5部，在国内外重要学术刊物上发表论文50余篇，其中6篇被SSCI收录。
李丽芳，女，红樱教育集团教研部主任，北师大教育研究生课程班毕业。致力于幼教产品的研究与开发。具有丰富的幼教教学与管理经验。

【目录】

卷一
一儿童与生俱来的能量
二你不可不知的“敏感期”
三神秘的秩序感

卷二
一儿童的心理生活
二“重复练习”现象
三自由选择与纪律
四孩子为什么不听话

卷三
一智力从哪里来
二环境引导儿童的智力
三与智力密切相关的身体运动
四“角色替换”效应

卷四
一“脑呼吸”时代
二破坏也是一种创新三思维力决定孩子的一生

卷五
一儿童独立的标志
二活动使儿童自主成长
三一个适宜的环境
四性格的形成及培养

卷六
一儿童热爱的是什么
二父母的职责
三工作者之间的矛盾
四捍卫孩子的童年

卷七
一儿童的语言表达
二儿童可以自然地吸收知识
三书写和阅读
四给孩子探索和学习的机会

卷八
一良好教养重在传承
二爱是授之以渔，不是授之以鱼
三给孩子一个简明的回答
四孩子因思考停止哭泣
五赏识教育，儿童希望的起点

卷九
一体罚能解决什么问题
二把犯错的权利还给孩子
三利用非正式的机会教育孩子
四管教的动机是爱与关心
五积极认同孩子的挫败经历

卷十
一沟通的目的是解决问题
二倾听是父母的必修课
三孩子可以自己做决定
四家庭生活是孩子学习合作的摇篮
五与孩子讨论任何问题