鼎尖教案：数学（四年级下）（人教版）

图书标准信息

• 作者 董玲 编
• 出版社 延边教育出版社
• 出版时间 2011-11
• 版次 3
• ISBN 9787543781054
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 268页
• 字数 670千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 卓奥天瑞系列丛书

【内容简介】

《鼎尖教案》丛书以探索教学模式多样化为日标，通过科学合理的设计，针对同一教学内容，为教师提供了多种教学模式，克服了以往教案类图书教学模式单一的问题，对于新课程教学科研具有很强的指导意义，是广大教师教学的参考和帮手，其主要特点如下：
全面性：突出实用性、系统性、工具性、资料性，汇集教学课堂设计案例、重难点知识讲解、类题（题型）讲解、规律方法总结、知识体系构建、训练题库等内容，为教师提供融课堂教学、钻研教材、课后辅导、习题编选于一体的全息资源库。
选择性：体现教学模式多样化原则，对同一知识体系的教授和解读方式，提供两种教学模式和教学思路，展示两种解决问题的方法，搭建动态开放的资源平台，教师可根据学生特点和教学习惯自由选择组合，形成多种教学模式。
系统性：创新教案编写模式，内容包括教材教案、教辅教案、习题教案三个板块，为教师提供教学模式多样化的全方位系统解决之道，教师得到的不仅是新授课的教案，更有复习课、训练讲评等课型的教案。同时注重教师用书与学生用书的配套互补功能，同步推出配套学案，方便教师教学。

【目录】

第一单元四则运算
第一节四则运算（一）（2课时）
第一教案教材教案
第一课时加减、乘除混合运算
案例一
案例二
第二课时积商之和（差）的混合运算
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第二节四则运算（二）（3课时）
第一教案教材教案
第一课时两个商（积）之和（差）的混合运算
案例一
案例二
第二课时含小括号的三步计算式题
案例一
案例二
第三课时有关0的运算
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第一单元测试卷（一）
第一单元测试卷（二）

第二单元位置与方向
第一节位置与方向（一）（2课时）
第一教案教材教案
第一课时确定物体位置的条件
案例一
案例二
第二课时在平面图上标出物体位置法
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第二节位置与方向（二）（2课时）
第一教案教材教案
第一课时位置关系的相对性
案例一
案例二
第二课时绘制简单的路线图
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第二单元测试卷（一）
第二单元测试卷（二）

第三单元运算定律与简便计算
第一节加法运算定律（3课时）
第一教案教材教案
第一课时加法交换律
案例一
案例二
第二课时加法结合律
案例一
案例二
第三课时加法运算定律的应用
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第二节乘法运算定律（3课时）
第一教案教材教案
第一课时乘法交换律
案例一
案例二
第二课时乘法结合律
案例一
案例二
第三课时乘法分配律
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第三节简便计算（4课时）
第一教案教材教案
第一课时连减的简便计算
案例一
案例二
第二课时除法的简便运算
案例一
案例二
第三课时乘、除法的灵活应用
案例一
案例二
第四课时乘、加法的灵活应用
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第三单元测试卷（一）
第三单元测试卷（二）

第四单元小数的意义和性质
第一节小数的意义和读写法（2课时）
第一教案教材教案
第一课时小数的产生和意义
案例一
案例二
第二课时小数的读法和写法
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第二节小数的性质和大小比较（3课时）
第一教案教材教案
第一课时小数的性质
案例一
案例二
第二课时小数的大小比较
案例一
案例二
第三课时小数点移动
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第三节生活中的小数
第一教案教材教案
案例一
案例二
第二教案教辅教案
第三教案习题教案
案例一一课三练
案例二同步练习
第四节求一个小数的近似数（2课时）
第一教案教材教案
第一课时求一个小数的近似数（1）
案例一
案例二
……
第五单元三角形
第六单元小数的加法和减法
第七单元统计（2课时）
第八单元数学广角（4课时）
第九单元总复习
期中测试卷
期末测试卷