• 志鸿优化设计丛书·高考排雷 历史
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志鸿优化设计丛书·高考排雷 历史

5 1.2折 43 八五品

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作者任志鸿 编

出版社南方出版社

出版时间2010-08

版次3

装帧平装

货号p0971

上书时间2023-03-23

银海书店

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 任志鸿 编
  • 出版社 南方出版社
  • 出版时间 2010-08
  • 版次 3
  • ISBN 9787806605356
  • 定价 43.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 258页
  • 字数 370千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《志鸿优化系列丛书·高中优秀教案:数学(必修2)(配人教A版)》有以下特点:
  个性独特,匠心独具。《志鸿优化系列丛书·高中优秀教案:数学(必修2)(配人教A版)》力求再现他们在教学实践中的独特发现:对教材知识体系挖掘以求“深”,辨误以求“真”,考查以求“准”;对教材内容的梳理系统以求“全”,创新以求“异”,对教材的教法发散以求“活”,思维变化以求“新”,分析对比以求“博”。
  篇篇精彩,课课经典。每一个教案都来自实行新课标地区的省级教研活动或者学科教学领域的核心期刊还有不少是全国教学设计获奖作品。它们都是从众多的案例中经过层层筛选,优中选优,保证每一篇内容都精彩纷呈。这些在教坛耕耘多年的名师把他们的经验和智慧凝结到他们的作品中。他们对教学的每个环节,每一个步骤都经再三推敲斟酌,打造出来的是可以供长期参考使用的经典教学案例。
  实用新颖,理念成熟。课程改革对学生强调的是知识的生成。这种课程理念的贯彻需要教师既要调动学生主动的学习热情,又要通过教师的主导作用提高课堂效率。教案的筛选力求兼顾实用性和新颖性。每一篇带给您不同的感受,指引着课程改革的方向,引领着课程改革的潮流。
  一课多案,更多选择。部分课时有多个思路迥异的精彩设计。细细品味,比较研读,既能感恬“教学有法,教无定法”的深刻内涵,又可以在教学中博采众长,使您的课堂融各家优点于一身,精彩每瞬间。
【作者简介】
  任志鸿,北京师范大学汉语言文学专业学士,助学读物最著名的策划人之一,志鸿优化系列丛书总主编。
【目录】
模块纵览
第一章空间几何体
1.1空间几何体的结构
1.1.1柱、锥、台、球的结构特征
1.1.2简单组合体的结构特征
1.2空间几何体的三视图和直观图
1.2.1中心投影与平行投影
1.2.2空间几何体的三视图
1.2.3空司几何体的直观图
1.3空间几何体的表面积与体积
1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积
1.3.2球的体积和表面积
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第二章点、直线、平面之间的位置关系
2.1空间点、直线、平面之间的位置关系
2.1.1平面
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系
2.1.3空间中直线与平面2间的位置关系
2.1.4平面与平面之间的位置关系
2.2直线、平面平行的判定及其性质
2.2.1直线与平面平行的判定
2.2.2平面与平面平行的判定
2.2.3直线与平面平行的性质
2.2.4平面与平面平行的性质
2.3直线、平面垂直的判定及其性质
2.3.1直线与平面垂直的判定
2.3.2平面与平面垂直的判定
2.3.3直线与平面垂直的性质
2.3.4平面与平面垂直的性质
本章复习

第三章直线与方程
3.1直线的倾斜角与斜率
3.1.1倾斜角与斜率
3.1.2两条直线平行与垂直的判定
3.2直线的方程
3.2.1直线的点斜式方程
3.2.2直线的两点式方程
3.2.3直线的般式方程
3.3直线的交点坐标与距离公式
3.3.1两条直线的交点坐标
3.3.2两点间的距离
3.3.3点到直线的距离
3.3.4两条平行直线间的距离
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第四章圆与方程
4.1圆的方程
4.1.1圆的标准方程
4.1.2圆的一般方程
4.2直线、圆的位置关系
4.2.1直线与圆的位置关系
4.2.2圆与圆的位置关系
4.2.3直线与圆的方程的应用
4.3空间直角坐标系
4.3.1空间直角坐标系
4.3.2空间两点间的距离公式
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