幼儿教师必备基本功丛书：幼儿学习环境的创设

图书标准信息

• 作者 深圳市投资控股有限公司幼教管理中心 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787303172696
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 332页
• 字数 337千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 幼儿教师必备基本功丛书

【内容简介】

　　《幼儿教师必备基本功丛书：幼儿学习环境的创设》系幼儿教师必备基本功丛书之一，紧密围绕幼儿学习环境的创设编写，首先系统介绍了环境创设的理念、意义、原则、策略、材料投放等内容，然后分区域介绍了各活动区（如语言区、沙水区、角色区、音乐区、美工区等）环境创设的内容。对每个区域的教育功能、环境创设的要点、材料投放形式等进行了深入剖析，同时还提供了生动的案例加以说明。《幼儿教师必备基本功丛书：幼儿学习环境的创设》可为幼儿教师进行环境创设提供有益的借鉴。

【目录】

第一部分　为什么创设环境

　第一章　学习环境与学前儿童发展

　　第一节　学前儿童的学习与发展是个体与环境相互作用的过程

　　第二节　学前儿童的学习与发展是个体主动建构的过程

　第二章　幼儿学习环境的创设原则

　　第一节　环境生态系统模型理论对幼儿学习环境创设的启示

　　第二节　创设幼儿学习环境的基本原则

第二部分　怎样创设环境

　第三章　学习环境的整体规划与布局

　　第一节　创设丰富的活动区环境

　　第二节　对活动区进行合理规划和布局

　　第三节　在活动区之间划定清晰的界线

　　第四节　在活动区内投放适宜的设备与材料

　　第五节　为幼儿提供参与环境创设的机会-

　第四章　感官区的规划与利用

　　第一节　感官区概述

　　第二节　感官区活动案例

　第五章　科学区的规划与利用

　　第一节　科学区概述

　　第二节　科学区活动案例

　第六章　数学区的规划与利用

　　第一节　数学区概述

　　第二节　数学区活动案例

　第七章　语言区的规划与利用

　　第一节　语言区概述

　……

第三部分　怎样使用和管理环境

参考文献

后记