正版现货 中国中小学教研组百年史论 胡艳 著 网络书店 正版图书
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
¥
39.2
6.0折
¥
65
全新
库存12件
作者胡艳
出版社人民教育出版社
ISBN9787107369285
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16开
页数368页
定价65元
货号1203119021
上书时间2024-02-24
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
名称:中国中小学教研组百年史论 胡艳 著 网络书店 正版图书
作者:胡艳
品相:全新
出版时间:2023-03
装订:平装
ISBN:9787107369285
开本:16开
出版社:人民教育出版社
版次:1
页数:368页
商品描述:
本书是第一部中国中小学教研组发展史著作,全面梳理了一百多年来教研组体系化和制度化的发展历程,论述和闸发了教研组在中国教育现代化、教师现代化转型和专业化发展等中国本土实践活动中的角色、价值、成绩与问题,为当今中国教研组的改革与发展提供了历史借鉴和经验参照。 本书是胡艳教授主持的国家社会科学基金教育学一般课题“我国中小学教学研究小组发展史研究”的成果,汇聚了作者多年研究的积累,具有开拓性和创新性。 本书的主要内容包括中国中小学教研组织的萌芽(1901-1912年)、中国中小学教研组织的发展(1912-1949年)、中国中小学教研组织的体系化(1949年至今)。其中1949-1966年是中国中小学教研组织体系的创建阶段,1966-1976年是中国中小学教研组织体系的停滞阶段,1976-2000年是中国中小学教研组织体系的重建与推进阶段,2000年至今是中国中小学教研组织体系的改革与创新阶段。 本书认为,中国中小学教研组体现了鲜明的中国特色和中国经验,我国已形成了世界上独一无二的教研组织体系和中国特色的教研制度,这一体系和制度对我国教育现代化和教师专业化起到了重要的作用。 本书既适合中小学教研人员、高等院校教育学相关专业的教师和研究者研读,也可供高等院校师范专业的本科生、研究生阅读,还可供对教育史感兴趣的读者参阅。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价