尖子生学案：数学（7年级下）

图书标准信息

• 作者 杨景志 编
• 出版社 吉林出版集团有限责任公司
• 出版时间 2011-09
• 版次 1
• ISBN 9787546361994
• 定价 22.60元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 326页
• 字数 326千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《尖子生学案：数学（7年级下）（新课标·北师）（升级版）（2013春）》针对每节的知识点，设置了“学习目标——教材研读——综合应用——方法技巧——高效解题——质量测控”六个环节，各个环节环环相扣，缺一不可，给你一套完整的学习方案，教你养成一个整体的学习习惯：《尖子生学案：数学（7年级下）（新课标·北师）（升级版）（2013春）》将知识按基础、重难点、易错易混点进行分类讲解，形成一个完整、严密、递进的学习流程。通过这个流程帮你有效掌握基础知识点、突破重难点、辨析易错易混点，由易到难，层层递进，助你攻破所有知识点。
　　《尖子生学案：数学（7年级下）（新课标·北师）（升级版）（2013春）》侧重解题方法的总结及归纳，让你不仅掌握19种解题方法而且能够学会应用，更重要的是还能掌握“解题方法”中所蕴涵的“思想”。只有这样才相当于掌握了“命题老师的出题切入点”，才能以不变应万变。本书强化一题多解和一题多变训练，针对在学习过程中容易出现的问题，设置了一套分层的训练方案，直击疑难易错点，让学习有的放矢。
　　本书针对在学习中容易出现的疑难、易错、易混知识，为你设计了“尖子生笔记”“解法突破”“思维拓展”“抢‘鲜，一招”“探究交流”“解法归纳”等栏目，第一时间解决你的疑惑，从而形成了“存疑——置疑——解疑”的知识反馈链，让学习没有弱点，全面提高。
　　本书教会学生进行探究学习。探究学习是一种非常好的学习方式，能让你有独立思考的空间和合作交流的余地。对开放性问题采取讨论的方式，发散思维、集思广益，不仅可以加深对知识的理解，还可以开阔思路。

【目录】

第1章整式的乘除
本章学习思路
1同底数幂的乘法
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2幂的乘方与积的乘方
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3同底数幂的除法
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
4整式的乘法
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
5平方差公式
6完全平方公式
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
7整式的除法
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价
综合与实践设计自己的运算程序

第2章相交线与平行线
本章学习思路
1两条直线的位置关系
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2探索直线平行的条件
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3平行线的性质
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
4用尺规作角
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
本章知识总结
本章学习评价

第3章三角形
本章学习思路
1认识三角形
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
2图形的全等
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
3探索三角形全等的条件
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
4用尺规作三角形
学习目标
教材研读方案
多维解题方略
规律方法突破
教材习题解答
学习质量测控
……
第4章变量之间的关系
第5章生活中的轴对称
笔6章频率与概率
综合与实践七巧板
期中综合评价
期末综合评价
参考答案与提示