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银屑病防治新理念(中英文版)~(此书目录有划线)

80 九五品

仅1件

山西长治
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作者杨雪琴 著

出版社人民卫生出版社

出版时间2015-08

版次1

装帧精装

货号03

上书时间2021-05-31

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 杨雪琴 著
  • 出版社 人民卫生出版社
  • 出版时间 2015-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787117207782
  • 定价 68.00元
  • 装帧 精装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 270页
  • 字数 247千字
  • 正文语种 简体中文,英语
【内容简介】
  《银屑病防治新理念(中英文版)》用“系统论”思想剖析银屑病发病过程,阐述银屑病是人体整体失调的局部表现,提出并实施“健康医学模式”调治银屑病,已取得显著成效。
  《银屑病防治新理念(中英文版)》共五篇。首先,简单介绍银屑病概况;第二篇,总结既往药物对抗治疗的教训和近年来从整体调理治愈银屑病的经验;第三篇,为《银屑病防治新理念(中英文版)》的核心思想,即用“系统论”剖析银屑病患病过程及防治对策;第四篇,提出和实践“健康医学模式”调理银屑病及展示效果;第五篇,阐述预防银屑病复发的可能性和实施方案。
  《银屑病防治新理念(中英文版)》内容理论与实践结合,每篇均附有典型病案和点评。
  《银屑病防治新理念(中英文版)》为中英文版,其读者对象为国内外皮肤科医生及银屑病患者,其核心理念对各种慢性病的防治均有借鉴意义。
【作者简介】
  杨雪琴,女,1942年12月出生于中国江苏省常州市,汉族。1961年考入北京医学院(现北京大学医学部),毕业后留校工作。1982年硕士研究生毕业,特招入伍到空军总医院。1992~1994年公费公派赴美国MIAMI大学高访研修,获国际荣誉访问学者。1993年开始享受国务院特殊津贴;1997年当选为中共十五大代表;2003年评为“首届巾帼建功模范医师”;2008年晋升为中国人民解放军文职一级。
【目录】
第一篇 银屑病简介
篇首语
一 、银屑病的病名来历
1.何谓银屑病
2.银屑病与牛皮癣
二 、银屑病流行病学简况
1.中国范围银屑病流行简况
2.世界范围银屑病流行简况
三 、银屑病发病机制分析
1.银屑病的基因研究
2.银屑病的诱发因素
四 、银屑病发病过程中心理因素的重要作用
1.心理因素的临床研究
2.心理因素的基础研究
五 、银屑病与物理因素的关系
1.气候因素的影响
2.地域因素的影响
六 、银屑病的临床表现与病理特征
1.银屑病的临床及病理特征
2.银屑病的临床分型
附:3份典型病案
篇后语

第二篇 银屑病治疗教训与经验
篇首语
一 、药物“对抗”治疗的后果
1.单纯药物治疗的局限性
2.急功近利治疗不可取
3.药物过度治疗的严重后果
二 、避免医源性伤害
1.医生语言对病情的影响
2.医生与患者沟通的重要性
3.医生对治疗方案的选择与解释
三 、三分用药七分调理
1.药物的心理效应
2.食疗优于药疗
3.调理内容与方法
四 、调整心态促进健康
1.排除患者的各种顾虑
2.帮助患者反思发病过程
3.健康的主人是自己
附:4份典型病案
篇后语

第三篇 用系统论认识银屑病
篇首语
一 、生命系统的自组织性及其功能
1.生命系统的自组织性
2.自组织性的主要功能
二 、应激反应的多层次性
1.“目的点”的变异性
2.生命的稳态性
3.应激反应概念
4.应激反应的分类及多层次性
三 、重新认识银屑病
1.超负荷应激反应
2.慢性病逻辑关系模型
3.从“病”转向“人”
附:2份典型病案
篇后语

第四篇 用健康医学模式调理银屑病患者
篇首语
一 、健康医学模式
1.健康医学模式的提出
2.健康医学模式实施方式
3.健康医学模式与生物-心理-社会医学模式
二 、认知教育的重要性和实践
1.认知教育的目的和意义
2.对银屑病认识的常见误区
3.认知教育的对象与方式
4.认知教育的内容及效果
三 、放松训练简介
1.放松训练的概念
2.放松训练的基本类别
四 、生物反馈疗法研究与实践
1.生物反馈疗法简介
2.生物反馈疗法的基础研究
3.生物反馈疗法实施条件及效果
五 、腹式呼吸训练研究与实践
1.腹式呼吸训练简介
2.腹式呼吸训练的基础研究
3.腹式呼吸训练要求及效果
六 、培养和建立健康生活方式
附:6份典型病案
篇后语

第五篇 预防银屑病复发
篇首语
一 、预防银屑病复发的临床根据
1.银屑病长期痊愈的调查报告启示
2.药物不能根治银屑病
3.预防银屑病复发靠自己
二 、银屑病可预防的系统学原理
1.银屑病发生的系统学原理
2.预防银屑病复发的原理
3.预防银屑病复发的系统学途径
三 、实现银屑病的长期治愈
1.努力挖掘人体内在潜能
2.银屑病可不药而愈
3.“治愈”通过“自愈”起作用
附:3份典型病案
篇后语
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