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了不起的期：3-6岁蒙台梭利养育法

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作者(日)藤崎达宏

出版社中国致公出版社

ISBN9787514519006

出版时间2022-02

装帧平装

开本32开

定价56元

货号9787514519006

上书时间2024-07-05

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商品描述
作者简介
    范宏涛，资深日文译者，北京师范大学文学院博士，江西财经大学外国语学院讲师，译有《人间值得》等10多部作品，合计300余万字。

目录
Chapter13-6岁孩子的5个敏感期

1孩子成长的4个阶段

无意识的记忆与有意识的记忆

2蒙台梭利教育的核心：敏感期

故事专栏不懂蒙台梭利教育也没关系

3从运动敏感期到日常生活的练习

4从运动敏感期的实践到活动形式的调整

有关“折”的活动（3岁开始）

“剪”是手眼并用的很好活动2

“粘贴”的乐趣

缝（4岁开始）

结绳与编织（4岁开始）

为什么同一种活动反复多次才有益于大脑？

5从运动敏感期到关注自己

写一个观察孩子成长的笔记

6从运动敏感期到关注周围

7感觉敏感期的表现

掌握逻辑思维的3个阶段

8感觉敏感期的五感练习

视觉

颜色

触觉

听觉

味觉

嗅觉

9语言敏感期

10书写敏感期

11阅读敏感期

12是否应该提早进行英语教育

英语教育的两大重要性

幼儿时期学习英语的弊端

那怎么办才好呢？

13数字敏感期

实物、数词、数字三者一致最重要

家庭数学教育

灌输“0”的概念（5岁开始）

14数字敏感期的实践方法

15探索科学

16感受自然和季节

故事专栏蒙台梭利教育中父亲的角色

17审视环境

告诉孩子如何选玩具

18文化、礼仪的敏感期

19树立正确价值观的“伦理道德”

Chapter2教育的最终目的是让孩子过得幸福

20批评与表扬

蒙台梭利教师不表扬孩子？

21培养孩子的10句禁言

22“男女之别”是否已经过时

男孩子不适合蒙台梭利教育？

蒙台梭利学校是不是无法进行集体活动？

23如何与智能设备打交道

24上小学前的准备

25自我肯定感与对社会的肯定感

产生肯定感的瞬间

新时代要掌握什么样的能力？

如何在日常生活中培养孩子的肯定感？

26儿童期、青春期与青年期

注意“帮团时期”

27“人的倾向性”

何谓“人的倾向性”？

28为孩子制订教育计划

首都圈

地方城市

29蒙台梭利教师的12条心得

30真正的全球化与世界和平

结语

内容摘要
3-6岁，是孩子为“掌握自己的人生”做准备，快乐、全身心地不断学习外界新事物的关键3年。这一阶段，孩子一个人能做的事情越来越多，随着运动敏感期、感觉敏感期、语言敏感期等敏感期的到来，应该培养他们掌握语言能力、数字能力、协调性、创造力。作为孩子的父母，我们有必要提前掌握有利于孩子成长的正确知识，为孩子提供正确的教育。蒙台梭利教育在世界上受到广泛推崇，本书根据作者根据自己的培训经验，总结出蒙台梭利家庭实践方法。全书搭配照片，满载着丰富的实例，家长从今天开始就可以在家轻松执行。

主编推荐
★风靡百年、多个国家争相学习的蒙台梭利教育家庭实战版，在家也可以轻松快乐地实行
阅读本书后，你家就是一个蒙台梭利学校，每位父母都是蒙台梭利教师，提前掌握有利于孩子成长的正确知识，为孩子提供正确的教育，守护孩子健康成长。
★了解3—6岁孩子的5个敏感期，抓住孩子成长的关键
所谓敏感期，是指孩子在特定的时间内对某些东西充满强烈的兴趣，并集中精力反复地做这件事，是孩子成长、锻炼孩子各方面能力的关键时期。3—6岁孩子会经历的5个敏感期，分别是：运动敏感期、感觉敏感期、语言敏感期、数字敏感期、文化与礼仪敏感期。
★明确介绍 3—6 岁孩子各个阶段的特征，打造孩子专属“成长清单”，帮助父母为孩子的成长创造条件
孩子的运动敏感期到来时，运用身边物品制作“教具”，锻炼孩子折、剪、贴、缝、编等能力，灵活用手，还能让大脑更聪明！语言敏感期时，用“砂纸文字”“语法小游戏”锻炼孩子听、说、读、写的能力……提高孩子的自律力、集中力、创造力。
★培养孩子“自食其力”的能力，为孩子上小学做准备
对孩子来说，小学是一个全新的世界。孩子的心理发展有渐进性，如果此时才告诉孩子“你
马上是小学生了，自己的事情要全部自己做”是不合适的，要充分利用孩子上一年级之前跃跃欲试的心理，循序渐进培养孩子“自食其力”的能力。
★蒙台梭利是一种适时教育，成长并非越早越好，最重要的是尊重孩子的成长规律

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