宝葫芦的秘密（新课标无障碍阅读）/

图书标准信息

• 作者 张天翼 著；金帆 编
• 出版社 天津人民美术出版社
• 出版时间 2017-06
• 版次 1
• ISBN 9787530581124
• 定价 23.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 180页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 语文新课标必读丛书

【内容简介】

　　《宝葫芦的秘密（新课标无障碍阅读）/语文新课标必读丛书》是著名儿童文学作家张天翼创作的童话。故事讲的是王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，但他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，最后他觉悟变成了一个好孩子的故事。《宝葫芦的秘密（新课标无障碍阅读）/语文新课标必读丛书》为少儿文学类阅读图书，适合10-15岁少年阅读使用。

【作者简介】

张天翼（19061985），原名张元定，祖籍湖南湘乡，出生于。中国现代有名作家、文学家。中华共和国成立后曾先后任中国文联委员会委员、中国作协书记处书记、文学主编、文学编委等职。
张天翼是中国童话界的一位奇才。他的作品寓教育于生动活泼的故事讲述之中，吸引了成千上万的读者，并因其积极、健康的教育意义，得到了家长、老师的热情推崇，成为艺术、思想结合的文学读物。
代表作品有秃秃大王大林和小林宝葫芦的秘密。其葫芦的秘密陪伴了几代人的成长，并继续影响着的孩子们，被认为是中国现代童话的奠基之作，也是首部被迪士尼拍成电影的中国童话。他的作品先后被翻译成英、俄、法、德、等多国文字，深受广大读者欢迎，被誉为“中国的安徒生”。

精彩内容：

章    我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。    你门也许要问：“什么？宝葫芦？一是传说故事里的那种宝葫芦吗？”    不错，正是那种宝葫芦。【设问：在故事的开头，小主人公便开门见山，以自问自答的形式为读者介绍宝葫芦，拉近了讲故事的人与听故事的人的心理距离。】    可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个常常的普通人。你们瞧瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。    至于宝葫芦的故事，我从小知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，她得给我讲个故事。这是我们的规矩。    “乖小葆，来。奶奶给你洗个脚。”奶奶是一面撵我．一面招手。    “我不干．我怕烫。”我是一面溜开，一面摆手。    “不烫啊。冷了好一会儿了。”    “那，我怕冷。”【细节描写：通过这组简短的对话不难看出，奶奶对孙儿疼爱有加。奶奶一面撵孙儿，一面招手，孙儿则一面溜开，一面摆手，鲜明的对比凸显出孙儿的调皮。】    奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。    这我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗让你洗，但你得讲个故事。”这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。    “好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪”    什么！剪脚指甲呀？那不行！我光着脚丫．一下地跑。可是胳膊给奶奶拽住了，没有办法。【动作描写：为了躲避剪脚指甲，便顾不上穿鞋。光着脚丫下地跑，此处的动作描写将王葆顽皮的一面展现在读者面前。】    不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个――还是宝葫芦的故事。    我这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦，那是掘地掘出来的。    不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花，马上冒出了那么一条，冲着他摇尾巴，他的手。    后来呢？后来不用说，他们全都过上了好子。    我听了这些故事，常常联系到自自：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要    什么？”【心理描写：宝葫芦是出现在奶奶的故事里。什么时候才能出现在“我”的现实生活中呢？作者通过对王葆内心世界的描写，引发读者的共鸣，从而为后文做足了铺垫。】    一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，由“8”字想到了宝葫芦――如我有这么一个――“那可省心了”。    我和同学们比赛种向目葵，我家里的那几棵长得又瘦又长上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。【拟人：此处运用拟人修辞，不仅形象地勾画出“我”种的向葵弱不风的模样，同时也让读者体会到了王葆的好胜心理。】我又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵优选优选的向葵，长得再棒也没有的向葵。”    可是那只不过是幻想罢了。但我还是要想到它，那我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。    “要是我有那么一个葫芦，那”【心理描写：文中多次写到王葆幻想自己拥有一个宝葫芦，说明宝葫芦在他心目中具有独特的魅力，以至于他有些痴迷了。】    嗯，还是从头说起吧。p11－14

【目录】

名师导读方案
一 理解关键词语的含义和作用
二 积累好词好句好段
三 了解作品的主要内容和主题
四 把握人物形象的特点
五 感受语言的优美
六 有自己的体会和看法

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