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现代教育学基础
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￥ 4.5 1.9折 ￥ 24 八五品
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作者王家云、张启树 主编
出版社安徽大学出版社
出版时间2004
装帧线装
货号9787810528627
上书时间2024-10-16
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![信息安全原理与实践（第2版）[美]斯坦普（Mark Stamp）；张戈 译清华大学出版社9787302317852](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/11311919/fc341e854e481f9f_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：八五品
图书标准信息
- 作者 王家云、张启树 主编
- 出版社 安徽大学出版社
- 出版时间 2004
- ISBN 9787810528627
- 定价 24.00元
- 装帧 线装
- 开本 26cm
- 页数 317页
- 正文语种 简体中文
- 【内容简介】
- 本教材针对中小学教师实践中的疑难问题进行了分析和总结。全书共十五章，包括：教育与教育学、人类发展与教育、个体发展与教育、教育与现代社会发展等。
- 【目录】
- *
*节 教育的概念与教育的历史发展
第二节 教育的历史发展
第三节 教育学的产生与发展
第四节 中国教育学的发展
思考题
第二章 人类发展与教育
*节 人学视野中的教育
第二节 人的存在与教育
第三节 主体性教育
第四节 教育与人的自由
思考题
第三章 个体发展与教育
*节 个体发展界说
第二节 影响个体发展的因素及分析
第三节 教育的个体发展功能
思考题
第四章 教育与现代社会发展
*节 教育与现代经济
第二节 教育与现代政治
第三节 教育与现代文化
第四节 教育的生态功能
思考题
第五章 教育目的
*节 教育目的概述
第二节 教育目的的价值取向
第三节 我国的教育目的
思考题
第六章 课程(上)
*节 课程概论
第二节 课程设计
第三节 课程实施
第四节 课程评价
思考题
第七章 课程(下)
*节 基础教育课程改革的背景和目标
第二节 基础教育课程结构的重建
第三节 基础教育课程标准
第四节 基础教育课程管理和课程资源开发
思考题
第八章 教学(上)
*节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学模式
思考题
第九章 教学(下)
*节 教学工作的主要环节
第二节 教学方式方法
第三节 教学设计
思考题
第十章 学校德育(上)
*节 德育概述
第二节 现代德育思想
第三节 德育模式
思考题
第十一章 学校德育(下)
*节 德育目标
第二节 德育内容
第三节 德育过程
第四节 德育途径和方法
思考题
第十二章 教师
*节 教师的权利与义务
第二节 教师劳动的性质和特点
第三节 教师的素质
第四节 教师的专业发展
思考题
第十三章 班级管理
*节 班级管理概述
第二节 班级管理过程
第三节 班级集体的教育管理
第四节 班级个体的教育管理
第五节 班级管理者的素质
思考题
第十四章 教育科学研究的理论与方法
*节 教育科学研究的一般原理
第二节 教育研究的设计
第三节 问卷编制与结果处理
第四节 校本研究及行动研究
思考题
第十五章 现代教育思想
*节 教育思想概述
第二节 现代教育流派简介
第三节 现代教育理论简介
第四节 终身教育思潮简介
思考题
主要参考文献
……
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