综合素质（中学）

图书标准信息

• 作者 经柏龙；徐大林；马焕灵
• 出版社 辽宁师范大学出版社
• 出版时间 2015-12
• 版次 1
• ISBN 9787565218231
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 铜版纸
• 页数 309页
• 丛书 国家教师资格考试

【内容简介】

本书紧扣考纲、紧跟考情，科学、严谨地阐释大纲对各学段教师考核所规定的知识体系，符合教师专业化背景下对新任教师教育教学能力和综合素质的要求，旨在帮助考生完善自己的教师素养，提高自己的教育理念、职业道德、法律法规、科学文化素养以及相应的教育教学能力和专业潜质。
   本书完全反映了考试标准、考试大纲所要求的注重基础、 能力为本的教师专业化理念；突出了考试标准、考试大纲所要求的知识性、系统性和实用性；实现了理论实践化、实践理论化的高度统一。
   本书坚持以人为本、以考生为本，从考试实际需要出发，明确了每一章节的主要题型、分值和知识点，便于考生准确把握，有针对性地复习备考。同时设计了真题链接板块，为考生呈现近五年来试点省份有代表性的真题，并在书后附录了参考答案，以便帮助考生掌握命题思路和答题思路，对考情做到心中有数。

【作者简介】

经柏龙，男，1965年8月生，沈阳师范大学三级教授，教育学博士，硕士研究生导师。曾先后在《光明日报》等报刊杂志发表论文30余篇，在中国社会科学等出版社出版学术著作或教材10余部，主持国家或省级科研课题10余项。研究方向为教育学原理、课程与教学论。 

徐大林，男，1966年4月生，1990年辽宁师范大学教育系毕业，1998年沈阳师范大学研究生班毕业，历任沈阳体育学院高教研究室主仼，体育教育学教研室主任，省教育科学重点研究基地主要负责人，副教授，硕士研究生导师。 

马焕灵，男，1973年生，教育学博士，出站博士后，沈阳师范大学大学副教授。主持国家社科基金、教育部人文社科青年基金课题等15项，并在《教育研究》《比较教育研究》《中国教育学刊》等中文核心期刊发表论文30余篇，出版专著《高校学生纪律处分纠纷及其处理 》（教育科学出版社）、译著《教育与效率崇拜》（教育科学出版社）、专著《高校学生纪律处分制度研究》（中国社会科学出版社）等，曾主编教材5部。

【目录】

第一章 职业理念 

第一节 教育观

第二节 学生观

第三节 教师观

第二章 教育法律法规

第一节 教育法律法规基本知识

第二节 我国主要教育法律法规解读

第三节 教师的权利与义务

第四节 学生法律保护

第三章 教师职业道德规范

第一节 教师职业道德

第二节 教师职业行为

第四章 文化素养

第一节 中外重大历史事件

第二节 中外科技成就

第三节 科学常识及科普读物

第四节 中外传统文化常识

第五节 中外文学常识与艺术成就

第六节 艺术鉴赏与教育教学实践

第五章 基本能力

第一节 信息处理能力

第二节 逻辑思维能力

第三节 阅读理解能力

第四节 写作能力