教育学教程

图书标准信息

• 作者 陈寒 主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2011
• 版次 1
• ISBN 9787303133604
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 391页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书内容包括：人与教育、教育概述、教育目的、教育功能、教师和学生、教学、德育、班主任工作、学校教育制度等。

【目录】

章  人与教育  节  人性与教育  第二节  人身与教育  第三节  人“心”与教育第二章  教育概述  节  教育的定义  第二节  教育的构成要素  第三节  教育的形态  第四节  教育的演进第三章  教育目的  节  教育目的概述  第二节  我国的教育目的  第三节  当代国外教育目的概览第四章  教育功能  节  教育功能概述  第二节  教育的个体功能  第三节  教育的社会功能  第四节  人、社会和教育的关系第五章  教师和学生  节  教师  第二节  学生  第三节  师生关系第六章  课程  节  课程概述  第二节  课程的类型与结构  第三节  课程编制  第四节  校本课程开发  第五节  我国基础教育新课程改革第七章  教学  节  教学概述  第二节  课堂教学设计  第三节  课堂教学基本技能  第四节  课堂管理第八章  德育  节  德育概述  第二节  德育过程与德育原则  第三节  德育方法第九章  班主任工作  节  班主任工作概述  第二节  班主任工作平台  第三节  班主任工作开展第十章  学校教育制度  节  学校教育制度概述  第二节  我国学校教育制度的演变  第三节  学校教育制度的变革与发展趋势第十一章  教师的教育研究  节  教师即研究者  第二节  教育研究的过程  第三节  教育研究的基本方法  第四节  教育研究成果的表述后记
作者介绍

序言