• 药物分析学(第2版)
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药物分析学(第2版)

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8.83 1.1折 79.8 八五品

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作者赵春杰 著

出版社清华大学出版社

出版时间2018-05

版次2

装帧平装

货号9787302490159

上书时间2024-09-19

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 赵春杰 著
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2018-05
  • 版次 2
  • ISBN 9787302490159
  • 定价 79.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 595页
  • 字数 1028千字
【内容简介】

全书共 24章。第 1~6章介绍药品质量标准研究及管理、药典概况及药物的鉴别、杂质检查、生物药品分析等药物分析共性问题;第 7~18章从药物结构、性质和分析方法的角度介绍巴比妥等十二大类常用药物的分析;第 19~21章介绍药物制剂、生物药物、中药及其制剂的分析特点和方法;第 22章介绍药品质量标准制订的原则及主要内容;第 23章介绍药品质量研究中的现代分析技术进展;第 24章介绍药物分析常用实验操作技术。本书内容编排紧密围绕《中国药典》(2015年版),注重内容的完整性、科学性及先进性。全书内容翔实、丰富,配有大量示例,可作为高等医药院校药学及相关专业本科生教材,也可供药物分析相关生产和科研人员参考。

【目录】

绪论
一、药物分析的性质和任务
二、药品标准和药品廣量管理
三、质量源于设计
四、药物分析方法的验证。转移与确认
五、药物的开发研究
六、药物分析学课程的学习要求
七、药物分析学的主要参考资料
思考题
第1章药品质量标准研究内容
第1节药品质量标准的意义
第2节药品质量标准研究的主要内容
一、药品质量标准制订的基础
二、药品质量标准术语
三、药品质量标准制订的原则和内容
四、药品质量稳定性研究原则和内容
五、药品质量标准与起草说明
……

内容摘要
全书共24章。靠前~6章介绍药品质量标准研究及管理、药典概况及药物的鉴别、杂质检查、生物药品分析等药物分析共性问题;第7~18章从药物结构、性质和分析方法的角度介绍巴比妥等十二大类常用药物的分析;靠前9~21章介绍药物制剂、生物药物、中药及其制剂的分析特点和方法;第22章介绍药品质量标准制订的原则及主要内容;第23章介绍药品质量研究中的现代分析技术进展;第24章介绍药物分析常用实验操作技术。本书内容编排紧密围绕《中国药典》(2015年版),注重内容的完整性、科学性及优选性。全书内容翔实、丰富,配有大量示例,可作为高等医药院校药学及相关专业本科生教材,也可供药物分析相关生产和科研人员参考。

精彩内容
药物分析学是分析化学在药学领域中的一个重要分支学科,是药学学科下设的二级学科之一,也是国家执业药师资格认证规定考试的专业课程之一。药物分析学是研究鉴定药物的化学组成和测定药物组分含量的原理和方法的一门应用科学。该学科主要运用化学、物理化学、生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法,同时涉及中药制剂和生化药物及其制剂的代表性的质量控制方法,是药学学科的一个重要组成部分。药物分析学是全国普通高等教育药学类专业设置的一门主要专业课程,它的任务是培养学生全面的药品质量控制观念,掌握药品研发、生产、质量管理过程中的分析检验技能及药物质量评价方法的规律,使学生具有一定的分析和解决药品质量问题的能力。本书在内容编排上,紧密围绕《中国药典》(2015年版),注重内容的实用性、科学性及先进性,注重学习过程的循序渐进,叙述深入浅出,以常用的分析方法为主线,以典型的药物分析为示例,注重讲解如何根据药物的化学结构和理化特性来选择分析方法,培养学生的药物分析思维方式。为拓宽学生视野,在部分章节中还介绍了一些药物分析的新方法。为便于学生学习,在每章前后分别附有学习要求和学习重点,便于学生从整体上把握章节内容,并在每章后附有一定量的思考题,以加深学生对所学内容的理解和掌握。全书共 24章:第 1~6章介绍药品质量标准研究及管理、药典概况及药物的鉴别、杂质检查、生物药品分析等药物分析共性问题;第 7~18章从药物结构、性质和分析方法的角度介绍巴比妥等十二大类常用药物的分析;第 19~21章介绍药物制剂、生物药物、中药及其制剂分析特点和方法;第 22章介绍药品质量标准制订的原则及主要内容;第 23章介绍药品质量研究中的现代分析技术进展;第 24章介绍药物分析常用实验操作技术,内容涉及杂质检查,含量测定及体内药物分析等方面,以培养训练学生的药物分析实验操作能力。本书内容翔实、丰富,且各章配有大量示例,具有较强的理论性、科学性、实践性。该书既可作为高等医药院校药学专业本科生教材,也可供药物分析相关的生产和科研单位科技人员参考。在教材编写过程中,得到了各位编委所在院校领导的大力支持和帮助,他们对编写工作提出了许多宝贵意见和建议,在此致以衷心的感谢。由于编者水平有限,编写时间仓促,各位编者科研工作繁忙,书中难免存在疏漏、错误和欠妥之处,恳请使用本教材的各位同学、老师和专家批评指正。编  者 2018年 1月  

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