小组工作/21世纪中国高校社会工作专业系列教材

图书标准信息

• 作者 万江红 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2016-02
• 版次 1
• ISBN 9787300223339
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 268页
• 字数 99999千字
• 丛书 21世纪中国高校社会工作专业系列教材

【内容简介】

作为一种专业的社会工作方法，小组工作通过小组组员之间的互动，发挥其各自的潜能，最终达到改变的目的，具有很强的现实意义。本书的主要内容包括：小组工作概述，小组工作模式，小组的动力，小组领导，小组沟通与冲突，小组筹备以及小组发展过程与各阶段技巧，小组的评估以及小组工作在本土的运用与反思等。
本书依据作者多年小组工作教学和研究的经验写作而成，内容全面丰富、理论与实例紧密结合、知识性与可读性兼备，既可作为高等院校社会工作专业的教材，也可作为社会工作专业硕士和广大研究生的重要参考书。

【作者简介】

万江红，女，博士，教授，现任华中农业大学社会学系副主任。入选教育部新世纪优秀人才支持计划。主要从事社会工作、农村社会组织等领域研究工作。近5年共主持科研项目11项，其中***项目3项，省级项目2项。出版专著3部，发表研究论文58篇。获湖北省社会科学优秀成果奖3项。

周雄兵，男，武汉大学社会学系讲师，主要从事社会工作专业的教学和研究工作。主讲“社会保障”、“社会工作行政”、“小组社会工作”等课程。《当代择偶与生育意愿研究——2002年城乡居民生育意愿调查》副主编，在《人口研究》、《经济评论》等刊物发表学术论文多篇。

曾永泉，华中师范大学社会学院社会工作系讲师，兼任博雅社会工作服务中心督导。主讲课程有“小组社会工作”、“青少年社会工作”等。主要研究领域包括社会风险预警、小组社会工作评估、青少年社会工作等，发表论文多篇。

李娜，华中科技大学社会学系讲师。开设“小组工作”、“学校社会工作”等多门专业课程，获得华中科技大学教育质量优秀奖及教学竞赛优秀奖。连续5年在社区、中小学、职业学校、残联、阳光家园等领域开展社会工作服务，积累了较为丰富的实务经验。主持课题多项，发表论文多篇。

【目录】

第一章 小组工作概述 
第一节 小组工作的含义2
第二节 小组工作的功能与类型6
第三节 小组工作的发展11
第四节 小组工作的价值观和职业伦理19 

第二章 小组工作模式 
第一节 社会目标模式30
第二节 互惠模式35
第三节 治疗模式41
第四节 发展模式47 

第三章 小组的动力 
第一节 小组动力的理论基础54
第二节 小组动力分析62 

第四章 小组领导 
第一节 小组领导概述74
第二节 小组领导的技巧83
第三节 小组领导者的专业训练94 

第五章 小组沟通与冲突 
第一节 小组沟通102
第二节 小组冲突113 

第六章 小组筹备 
第一节 小组工作的主要阶段124
第二节 需求评估与目标确定126
第三节 小组组合130
第四节 小组活动方案设计135 

第七章 小组初期 
第一节 组员的特点与工作者任务148
第二节 小组初期工作技巧151 

第八章 小组转换期 
第一节 组员的特点与工作者的任务162
第二节 小组转换期的工作技巧164 

第九章 小组生产期 
第一节 组员的特点与工作者的任务172
第二节 小组生产期的工作技巧174 

第十章 小组后期 
第一节 组员的特点和工作者的任务186
第二节 小组后期工作技巧188 

第十一章 小组评估 
第一节 小组评估概论200
第二节 小组评估的模式206
第三节 小组评估的方法208
第四节 评估报告的撰写222 

第十二章 小组工作的运用和反思 
第一节 小组工作的运用226
第二节 小组工作的本土反思246
第三节 小组工作在中国的发展趋势254 

后记