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教育学

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4.78 1.2折 39.6 八五品

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作者张祖民

出版社高等教育出版社

出版时间2016-04

版次1

装帧其他

货号9787040452945

上书时间2024-09-11

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 张祖民
  • 出版社 高等教育出版社
  • 出版时间 2016-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787040452945
  • 定价 39.60元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 339页
【内容简介】
本书紧密结合中小学教师资格考试大纲,在注重教育学基本理论体系的同时,扩展了考试大纲中新增加的内容。全书内容由十五章构成,分别是:教育及其产生与发展,教育学概述,教育与社会发展,教育与人的发展,教育目的,学校教育制度,教师与学生,课程,教学,德育,班主任工作,课堂管理,课外、校外活动,教育研究,教育法律法规。本书内容丰富、体系完整,既注重理论的系统性,又力求理论联系实际;并积极关注基础教育课程改革,彰显了教育学学科的发展性、时代性和创新性.
  本书可作为高等院校教师教育类专业学生的教育学公共课教材,也可作为广大中小学教师继续教育的教育学教材,还可作为广大考生备考中小学教师资格证的参考用书。
【目录】
 *
*章 教育及其产生与发展
*节 教育的含义及构成要素
第二节 教育的属性与功能
第三节 教育的起源与发展
练习题

第二章 教育学概述
*节 教育学的研究对象
第二节 教育学的形成与发展
第三节 学习与研究教育学的意义
练习题

第三章 教育与社会发展
*节 教育与生产力
第二节 教育与社会政治经济制度
第三节 教育与文化
第四节 教育与人口
练习题

第四章 教育与人的发展
*节 人的发展概说
第二节 影响人发展的主要因素
第三节 教育促进个体发展的功能
练习题

第五章 教育目的
*节 教育目的概说
第二节 确立教育目的的依据
第三节 确立教育目的的有关理论
第四节 我国的教育目的
第五节 我国全面发展教育的组成
练习题

第六章 学校教育制度
*节 学校教育制度概述
第二节 我国学校教育制度的演变
第三节 我国学校教育制度的构成
第四节 义务教育
练习题

第七章 教师与学生
*节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系
练习题

第八章 课程
*节 课程与课程理论
第二节 课程类型
第三节 课程设计
第四节 基础教育课程改革
练习题

第九章 教学
*节 教学概说
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学模式
第五节 教学方法
第六节 教学组织形式与教学工作的基本环节
第七节 教学评价
练习题

第十章 德育
*节 德育的意义和主要内容
第二节 德育过程
第三节 德育原则
第四节 德育的途径与方法
练习题

第十一章 班主任工作
*节 班级管理与班集体建设
第二节 班主任工作的内容与方法
练习题

第十二章 课堂管理
*节 课堂管理概述
第二节 课堂群体的管理
第三节 课堂气氛
第四节 课堂纪律管理
练习题

第十三章 课外、校外活动
*节 课外、校外活动概述
第二节 课外、校外活动的内容与形式
第三节 课外、校外活动的组织管理
第四节 学校、家庭、社会三结合教育
练习题

第十四章 教育研究
*节 教育研究概述
第二节 教育研究的过程
第三节 教育研究的基本方法
练习题

第十五章 教育法律法规
*节 教育法律法规基础
第二节 我国主要的教育法律法规与教育政策
第三节 教师的权利和义务
第四节 学生的权利与保护
练习题

参考文献
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