• 高等学校美术学科技能课程教材系列:素描
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高等学校美术学科技能课程教材系列:素描

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7.27 2.4折 30 八五品

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作者史国强、刘钢、孔新苗 著

出版社山东美术出版社

出版时间2003-01

版次1

装帧平装

货号9787533017026

上书时间2024-08-20

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 史国强、刘钢、孔新苗 著
  • 出版社 山东美术出版社
  • 出版时间 2003-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787533017026
  • 定价 30.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 其他
  • 页数 134页
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 高等学校美术学科技能课程教材
【内容简介】
《高等学校美术学科技能课程教材系列:素描》有以下特点:1.深化对技能知识的理解。区别于己往教材从美术的具体技能知识展开的体例,本教材侧重通过学习经典作品,将对美术技能知识的学习和理解,与提高学生对技能知识的人文内涵领会;与创造性应用技术手段的自觉性培养相联系,力图提高学生对技能手段、作品视觉效果与情感表达、绘画实践之间内在关系的领悟能力。
2.以经典作品构筑学习空间。教材是一门课程教学过程的知识平台,作为艺术教学,教材应给任课教9币在教学过程中的创造性发挥提供充分空间。本教材采取了少文字,多图版的编写方式,力求在各种风格手法的充分展示中拓宽课程的知识内容,让教师可以根据课程和学生的特点而展开有所侧重的分析与阐释,提高教材与学习过程的互动性。同时,广泛选自各种艺术流派经典作品的彩色图版,将为学生减轻一些课外购书的负担。
最后要提及的是,中国美术学学科知识内容的一个重要特点,是“中西交汇”,但中西美术背后的文化、哲学传统又是有很大差异的。作为技能课教材在体例上不专门涉及这一问题,但通过对不同创作现象的展示,学习者可以通过对不同作品的审美品格、创作追求和制作手法的分析理解,加深对中西美术的差异与融合实践的领会。在当代开放的信息化文化语境中,空洞的概念或狭隘的偏激,都是艺术学习的障碍。
【目录】

第一章素描的概念与意义1
第二章素描的风格16
一、古典风格的素描16
二、写实风格的素描17
三、表现风格的素描17
四、抽象风格的素描17

第三章素描的要素54
一、线条54
二、明暗55
三、质感55
四、形55
五、空间56
六、构成56

第四章素描的表现手法57
一、线性素描57
二、调子素描57
三、结构素描57
四、综合材料素描58

第五章素描的分类74
一、静物素描74
二、石膏像素描74
三、肖像素描75
四、人体素描75
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