行动学习画布:团队互 学 实操指南唐长军 工业出版社
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作者唐长军
出版社电子工业出版社
ISBN9787121352300
出版时间2019-01
装帧其他
开本其他
定价79元
货号1201822173
上书时间2023-03-12
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商品详情
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作者简介
"唐长军
长江商学院EMBA
北京百年基业管理顾问有限公司 创始合伙人
CSAL中国行动学习协会 发起人
CSAL认证大师级行动学习催化师
拥有24年集团人才管理与发展经验，历任联想管理培训和用友软件培训负责人。深耕行动学习领域13年，以推动中国行动学习的实践、研究和创新为使命。擅长融合应用行动学习、引导技术、教练技术和OD方法来推动中高层领导力发展和组织发展。获得ILM靠前领导力与管理学院Level 5行动学习催化师认证、INIFAC靠前引导学院优选首批CCF认证资深引导师等靠前认证。
有超过20个行业、百余个行动学习项目的咨询、设计与实施经验。服务过京东、百度、完美世界、中粮、华润、伊利、招商银行、中国移动、万科等企业。
联系邮箱：tangchangjun@gene100.com
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目录
行动学习画布――团队互助学习实操指南
序言：让行动学习成为一种工作方式
1.概念篇：从此，迈入团队互助学习时代
1.1应对挑战，你的组织需要行动学习画布吗
?一场出乎意料的研讨
?组织里的三种常见“病”
?什么是行动学习画布
?行动学习画布有哪些作用
1.2行动学习的发展历程与行动学习画布
?行动学习的缘起是怎样的
?行动学习的发展历程如何
?行动学习画布适用于哪种课题模式
?什么是行动学习唐三角模型
1.3行动学习画布的信念假设与要素
?行动学习画布有哪些信念假设
?行动学习画布有哪些要素
1.4行动学习画布与行动学习催化师
?行动学习催化师与引导师的区别
?行动学习催化师的三大角色
?行动学习画布体系大图
2.工具篇：如何使用行动学习画布
2.1行动学习画布长什么样
?行动学习画布为什么是这六个步骤
2.2如何操作行动学习画布
?Step0：准备
?Step1：Choose提出难题
?Step2：Clarify澄清难题
?Step3：Change重构难题
?Step4：Solution创新方案
?Step5：Action采取行动
?Step6：Learning学习反思
2.3行动学习画布的多样化研讨方法
?视觉重构法
?重构法
?流言蜚语重构法
?能力发展重构法
?虚拟重构法
?一对一重构教练法
?如何根据情境选择研讨工具
3.技巧篇：行动学习画布的催化技巧
3.1技巧1：如何帮助小组高质量提问
?提问的基本原则
?5F提问法
?提问质量反思法
?SCQ提问反思矩阵
?POQ提问风暴法
3.2技巧2：如何帮助小组深层次聆听
?四层次聆听
?聆听层次反思法
?聆听层次自测
?四层次对话
3.3技巧3：如何帮助小组更好的重构问题
?四层次重构
?提升重构质量的小贴士
3.4技巧4：如何帮助Owner设定难题目标
?为什么要设定重构后的难题目标
?如何设定难题的SMART目标
3.5技巧5：如何激发小组共享经验
?为什么不要建议，而要分享经历
?SARS经历分享法
3.6技巧6：如何帮助Owner精准制定行动计划
?行动计划评估法
?SEA个人支持法
3.7技巧7：如何深化小组的学习反思
?什么是有效的反思
?如何提升反思深度――4R反思法
?如何激发多角度反思――ITO学习反思法
3.8技巧8：如何帮助小组彼此真诚反馈
?给予反馈的基本原则
?如何给出反馈――BIF反馈法
?接受反馈的基本原则
3.9技巧9：如何干预小组失当行为
?干预失当的误区
?干预失当的原则
?如何有效干预失当行为――ACT干预法
?常见失当行为的干预话术
?干预小贴士
3.10技巧10：如何使用好视觉材料
?如何准备场地与物料
?如何使用卡片纸
?如何巧用白板纸
4.设计篇：在项目中应用行动学习画布（上）
?ADAPT行动学习项目设计实施模型
S1 Analyze需求分析
?S1-1 Preparation分析组织准备度
?S1-2 Purpose界定项目目的和产出
?S1-3 Problem确认行动学习选题
?S1-4 Participants组建行动学习小组
S2 Design项目设计
?S2-1 Professional选择行动学习催化师
?S2-2 Programmed Knowledge搭配学习内容
?S2-3 Process设计项目流程和日程
?S2-4 Project Management建立项目管理机制
5.实施篇：在项目中应用行动学习画布（下）
S3 Actualize启动研讨
?S3-1 如何进行项目准备
?S3-2 如何启动项目开场
?S3-3 如何开展课题研讨
?S3-4 如何建立行动承诺
S4 Practice实践辅导
?S4-1 如何运营班级社群
?S4-2 如何推动小组实践
?S4-3 如何做好课题集中辅导
?S4-4 如何提供管理支持
S5 Take Down验收复盘
?S5-1 如何进行课题和小组复盘
?S5-2 如何组织课题成果汇报
?S5-3 如何评估项目成果
?S5-4 如何持续深化实践
6.案例篇：行动学习画布的组织场景应用
6.1锻造快速适应的领导力
?场景1：高潜圆桌会培养人才梯队
?场景2：高管圆桌会提升战略经营能力
?场景3：经理人圆桌会培养催化型管理者
?场景4：转型圆桌会帮助管理者快速适岗
6.2促动组织发展与变革
?场景5：协同圆桌会构建管理者互助学习圈
?场景6：变革圆桌会助力组织战略转型
?场景7：经销商圆桌会推动渠道业务创新
6.3行动学习社会应用的初步探索
?场景8：创业家圆桌会发展使命驱动型
?场景9：校长圆桌会深化素质教育
7.精进篇：行动学习催化师专业成长路径
7.1为什么要成为专业行动学习催化师
?为什么成立CSAL中国行动学习协会
?成为专业行动学习催化师有哪些价值
7.2专业行动学习催化师应具备哪些能力
?角色1：团队学习教练-能力标准
?角色2：项目设计顾问-能力标准
?角色3：组织发展催化者-能力标准
7.3行动学习催化师如何持续成长
?行动学习催化师专业成长的五种方法
?CSAL行动学习催化师培训与认证体系
7.4行动学习的未来发展趋势
?行动学习与意识进化
?行动学习与OD＆C组织发展变革
?行动学习与使命经济
后记
图片与表格列表
参考文献
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