积极教育（小学4-6年级）

图书标准信息

• 作者 曾光 杨丽娟 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787303255733
• 定价 59.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 316页
• 字数 253千字

【内容简介】

积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学，关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育（包括中小学）阶段是他们在成长中获取学问、培养积*质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索，总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验，提出了“中国积极教育6 2模型”，设计配套全面覆盖12个年级的24堂幸福课。该模型涵盖六大积极教育板块：积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义与积极成就；两大培育体系：身心健康培育体系、品格优势与美德培育体系；每个模块配以定制课程内容，是一套理论体系完备、配套资料完整、进阶序列清晰、适用于12个年级的积极教育书系。

【作者简介】

曾光，清华大学—美国加州伯克利联合培养在读博士；中山大学副研究员；清华大学积极心理学研究中心积极教育课题组组长；国际积极教育联盟（IPEN）中国区特别代表；广东省幸福积极心理学研究院院长；美国宾夕法尼亚大学积极心理学应用硕士；师从“积极心理学之父”、美国心理学会前主席马丁·赛利格曼教授。致力于探索心理幸福感的提升与儿童青少年积极品质的培养。 

杨丽娟，北京师范大学心理学硕士研究生。清华大学积极心理教育指导师，广州教育学会积极心理教育专委会副理事长。全国幸福教育培训专家，率先把积极教育运用于学校教育教学和学校管理，被誉为“学生的人生导师，家庭教育的导航，教师专业的引领者”。已出版教育专著《行走的风景——杨丽娟与幸福教育》《积极心理学就在我们身边》。现任广州市增城区新康小学教育集团鹤泉小学校长。

【目录】

目录

模块一 积极自我

第1课 我是谁

第2课 我喜欢我自己

第3课 我真的很不错

模块二 积极情绪

第4课 情绪是怎么回事

第5课 如何创造积极情绪——感恩体验与行动

第6课 做情绪的主人 

模块三 积极关系

第7课 简历积极关系的钥匙——同理心

第8课 倾听与回应

第9课 宽恕与道歉

模块四 积极投入

第10课 体验福流

第11课 福流的要素和条件

第12课 设计福流活动

模块五 积极意义

第13课我的存在有意义

第14课 大家眼中的生命的意义

第15课 朝向未来的生命的意义

模块六 积极成就

第16课 成长性思维

第17课 坚毅

第18课 如何离成就越来越近——希望感

模块七 品格优势与美德

第19课 品格优势与美德——幽默

第20课 品格优势与美德——欣赏美

第21课 品格优势与美德——勇气

模块八 健康身心

第22课 唤醒健康

第23课 放松与冥想

第24课 培养健康习惯

后记

附录