润之无痕，悟之有道：我的小学音乐本真课堂教学探析

图书标准信息

• 作者 李思娜 著
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2019-05
• 版次 1
• ISBN 9787519262037
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 293页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 名师培养对象个人专著系列丛书

【内容简介】

　　《润之无痕，悟之有道：我的小学音乐本真课堂教学探析》共分四个篇章，一章“不忘初心  砥砺前行——教育理念篇”是李思娜老师多年来获奖和发表的教学论文的展示，记录了李老师探索“本真教学，生态课堂”的点滴体会和对“本真教学，生态课堂”的理论理解和感言。第二章“自主学习  回归本真——教学实践篇”记录了李老师“本真教学，生态课堂”的教学实践，也是李老师“睿智朴厚”教学风格的展现。第三章“寓研于教教研相长——科研成果篇”是李老师的教育科研课题研究的成果展示，无论从选题、论证，还是课题的研究过程，乃至研究成果，都体现了科学、严谨的态度，研究成果有一定的实用价值和推广价值。第四章“学无止境致知于行——研修历程篇”记录了她成长的历程，展示了她学习、研修的心路历程和参加理论培训的心得，也有参加教育考察的报告，这些对长期在基层的教师来说很值得一读。《润之无痕，悟之有道：我的小学音乐本真课堂教学探析》是李老师学习、实践与思考的集中展现，希望《润之无痕，悟之有道：我的小学音乐本真课堂教学探析》能对小学音乐教育工作者有所启示。

【作者简介】

　　李思娜，老师，女，本科学历，中共党员，音乐小学高级教师（副高级），现任茂名市愉园小学体卫艺处副主任。从事教育教学工作24年，历任学校政教处、教务处、办公室、体卫艺处副主任，多次担任茂名市直属学校教师招聘评委。先后被评为广东省教师工作室主持人、广东省“百千万人才培养工程”名教师培养对象、广东省教师研训专家库成员、广东省中小教师发展中心音乐教育委员会专家委员、广东省音乐家协会会员、茂名市教师资格证面试评委、茂名市教师继续教育专家资源库成员、茂名市教育局优秀共产党员、茂名市小学音乐骨干教师、茂名市直属学校优秀教师、茂名市直属校学科教学研究小组成员、茂名市直属学校首批名师工作室成员。
　　主持省、市级课题共4项，其中一项课题成果获省教育创新成果三等奖；在省、市级刊物发表论文和教学设计10篇；创作多首歌曲深受好评。

【目录】

第一章 不忘初心砥砺前行——教育理念篇
小学音乐教学本真课堂的实践探究
小学音乐生态课堂实践探究
小学音乐课堂教学有效性
小学音乐高效课堂教学的策略
音乐教学对学生道德情感的培养
音乐课堂教学培养学生创新能力
音乐教学中的情感激发与创新培养
音乐课堂教学模式探究
低年级音乐激趣教学探究
运用多媒体优化音乐课堂教学
提高合唱教学在小学音乐课堂上有效性策略
音乐课堂教学专题讲座

第二章 自主学习回归本真——教学实践篇
友爱之花——小伞花
蓝鸟
读书郎
库尔班大叔喜洋洋
采山
好娃娃
江南小曲——茉莉花
吟唱古诗词——咏鹅
我的家乡日喀则
粗心的小画家
扮家家——买菜
小乌鸦爱妈妈

第三章 寓研于教教研相长——科研成果篇
市级课题：《音乐课“参与·合作·创新”教学模式研究》——《“参与·合作·创新”音乐课堂教学模式研究》
课题实验结题报告
市级课题：《以生为本，构建和谐音乐课堂研究》——《以生为本，构建和谐音乐课堂研究》的结题报告
省级课题：《小学音乐课堂教学有效性的研究》——《小学音乐课堂教学有效性的研究》申报书
省级课题：《基于信息技术的小学音乐翻转课堂教学应用研究》——《基于信息技术的小学音乐翻转课堂教学应用的研究》评审书

第四章 学无止境致知于行——研修历程篇
睿智朴厚——我的教学风格
志存高远恒亦能成——我的教师专业成长之路
多元的社会和谐的教育——赴澳大利亚考察报告
彰显办学特色传承中华文化——赴台研修考察报告
示范引领结伴前行——教师工作室主持人感言
且行且思且研且悟——江浙沪学习考察报告
追求卓越砥砺前行——“百千万”名师培养对象培训感言
《教师成长的摇篮》——广东省李思娜教师工作室之歌
《成长的乐园》——茂名市愉园小学校歌
《美丽的校园》——茂石化第四小学校
后记