培养20年后最棒的女孩
￥ 4.5 1.2折 ￥ 39 八五品
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湖北咸宁
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作者云晓
出版社朝华
ISBN9787505425934
出版时间2011-02
装帧其他
开本16开
定价39元
货号9787505425934
上书时间2024-11-30
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商品详情
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导语摘要
20年后，我们为之竭尽心力的孩子，究竟会成为一个怎样的人？
父母的教育，决定了孩子的前进方向！
女孩和男孩来自于完全不同的两个世界，家长的教育观念和教育方法也要有所区别。
教育，要着眼于未来，至少是20年以后！不打不骂，教出最棒女孩的实用方法大汇集。
目录
第一章 “浓”着点，用爱敲开女儿的心门
时刻让女儿感觉“自己是爸妈的宝贝”
家风——夫妻恩爱是第一位的
感动女儿，做好一些爱的细节
爱，是不能加任何条件的
严与慈的比例——4：6
爸爸的爱让女儿更安心
给她一个惊喜
更多关注女孩的心里事儿
第二章 “推”一下，塑造女孩良好个性的艺术
经常带女儿去“疯～疯”
改写的童话故事
抱着女儿，等她哭完
女儿的成长家规
强化女那颗柔弱的心
带女儿去追求美
引导女儿去追求美
提升女儿心灵的“痛点”
别总拿她的缺点说事
永远都要坐前排
多一些阳光的东西
第三章 “帮”着点，学习力是人为塑造的
给女儿最优质的教育
让女儿多学点才艺
在家里营造一种读书的氛围
带女儿到大街上去认字
无论如何，都请老师多鼓励
送女儿一个小地球仪
陪读只会害了她
作业出点错是好事
多带女儿去活动
我给女儿打100分
拜托老师给女儿安排个好同桌
辅导女儿学好数学有窍门
关于词汇的游戏
第四章 “细”着点，在小问题上多用点心
细节可以很美
买东西的学问
教女儿学会爱自己
神奇的作息时间表
运动，运动
不做小小电视迷
礼貌，礼貌
第五章 “放”着点，让我们的孩子更省心
安全第一
智力游戏必须玩
生活是最好的课堂
让女儿自己做主
自己的事情自己做
开动脑筋想一想
观察能力不可小觑
青春期的成长课
第六章 女孩子家长必须要知道的那些家教观念
女孩一定要富着养
小事放手，大事抓牢
无论如何都要爱你的女儿
妈妈要有原则，爸爸要多鼓励
母亲是最好的榜样
培养一个人见人爱的女儿
参考书目
后记
附录 云晓的精彩教育观点
内容摘要
培养孩子的“现在”，成就孩子的“将来”！
男孩奇孩的件别不同．教育方法也一定不同。
教育，要着眼未来，至少是20年以后！
不打不骂，教出最棒女孩的实用方法大汇集。
想想10年，或者20年后，你的教育将带给孩子什么？
20年后的女孩，应该是自信、自立、优雅、美丽、博学、乐观、上进的，成为人见人爱的优秀女性……
精彩内容
女儿宁宁小时候，有一段时间，特别喜欢和我玩一种我们俩之间自发创造的一种小游戏——我们俩紧挨着坐的时候，我会轻轻地在她耳边小声地说道：“宁宁，告诉你个小秘密，妈妈很爱你，我的宝贝。”女儿一听，嘴角边立刻洋溢开了一朵幸福的小花，也赶忙效仿我的样子，趴在我的耳边，还故意用一只小手挡住，悄声喊道：“妈妈，我爱你！”随即，我们母女便立刻抱做一团，一同呵笑起来，眼里同样盈满了喜悦与幸福……那样的一幕场景，不管何时想来，都是令人神往、沉醉其中的。
第一次玩这个游戏，我的想法很简单，只是为了给予女儿更多快乐。可玩得次数多了我却发现，这个游戏的意义却绝不仅在于此。
因为知道自己是妈妈的宝贝，女儿的脸上开始呈现出越来越多的幸福，也越来越乖了、懂事了，总是努力去呈现出自己优秀的一面。
有一次，还发生了这样一件事。女儿在班级的绘画比赛上得了个第一名。在接她回家的路上，我们玩起了一个小游戏。我扮作记者的摸样，手里拿着刚买的一根胡萝卜做话筒，用激动而兴奋的口气对她做起了采访：“请问宁宁同学，这次你取得了第一名的佳绩，你认为自己为什么能够成功呀？”女儿眨了眨眼睛，似乎是在思考。
我本以为她会说“因为我努力了”“因为我热爱画画”……但出乎我的意料，女儿呵呵笑着，略带顽皮而又一本正经地告诉我：“因为我是妈妈的宝贝呀！”听着女儿那稚嫩的声音，我一愣，随即又被她那可爱的小样子逗乐了，赶紧用大力一把把她抱起来，举得好高，不停地说着：“宁
宁是妈妈的宝贝，宁宁是妈妈的宝贝……”女儿立刻就笑得不行了，用小手把我的脖子搂得紧紧的。
说实话，女儿的这句回答带给我的，不仅仅是那种幸福的感觉，更有深深的欣慰感，这至少说明，我在教育女儿方面所做的努力是有成效的，我为女儿精心营造的这种“爱的成长氛围”已经深入到了她的内心——因为妈妈是爱她的，所以她相信自己是优秀的，所
以她总是努力去积极进取，所以她最终真的就变得优秀了。
现在尽管女儿已经过了那个“喜欢说悄悄话”的阶段，但我们之间因爱而生的默契、亲密，却始终如一。我自己更是深深感觉到，“自己是爸妈的宝贝”这种美好的感觉，已经潜入她的心底，让她变得更自信、更乐观、更善于表现自我。
很多时候，我都喜欢把女孩看作是“因爱而生”的，把父母给予的这种“爱”比作一种女孩必需的“成长剂”。家长在日常生活中适当、适时地加上那么一点儿，往往就会创造教育的奇迹。
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