给你爱的人以自由
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湖北咸宁
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作者冉云飞
出版社中国发展
ISBN9787802348820
出版时间2013-02
装帧其他
开本32开
定价28元
货号9787802348820
上书时间2024-11-14
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导语摘要
冉云飞编写的《给你爱的人以自由》是一本关于教育的文集。书中，作者指出，自由本不是他人给的，而是人自己应该拥有的。但对于为人父母者来说，在子女心智和身体都不成熟的时候，对子女都应该有“给你爱的人以自由”的心态，尊重子女的选择，培养他独立的人格，才能学着成为好父母。再者，为人父母不只是让孩子吃饱穿暖，受良好的教育，而且不能把不自由的生活，不负责任地传递给子女，这是对“给你爱的人以自由”更加积极意义上的深透理解。尽管“给你爱的人以自由”之路漫长遥远，但我们为人父母者却不能不作出自己的努力。
作者简介
冉云飞，生于重庆酉阳乡下的蛮子，1987年毕业于四川大学中文系。著有《沉疴：中国教育的危机与批判》、《尖锐的秋天：里尔克》、《陷阱里的先锋：博尔赫斯》、《庄子我说》、《像唐诗一样生活》、《从历史的偏旁进入成都》、《通往比傻帝国》等书十数部，现供职于某刊。
目录
辑 父母与教育
应该受教育的是父母
不会做父母的中国人
女儿学校的开放教学课
与女儿谈常识
为父示女儿书
只有来不及的爱
给你爱的人以快乐
爱而不市恩是很难的
每个孩子都是真正的天才
生活的一部分叫伤害
慈母是世间最好的学校
第二辑 教育与人物
教育专家李镇西
少时求学点滴
愧对罗家伦先生
一位通晓常识的大学教授
看不见的孩子
无趣的人是可怕的
教师与读书
文化因义工而传承
岂能妄说精神病？
奇人异史与校园风物
素食者、同居者、革命党、教育家
民国四川“女武训”
“别有用心”的梁启超
生动的比喻是最好的老师
第三辑 伤心的教育
中国教育制度必须改革
义务教育不能变相敛财
破除枷锁，自由表达
选择的幸福
学生不是工具
无趣是怎样炼成的
中国老师“泥人张”
我们需要思考的武器
第四辑 我们的大学
个人权利至高无上
睡在哪里？是个问题！
袍哥与大学近亲繁殖
取消全国统一高考
选择是自由之本
“考试机器”羞辱中国教育
蔡元培先生批评当今中国大学
第五辑 访谈与演讲
教育要革命
拷问大学民主
大学生应该抬头张望
教育的目的是塑造真正的公民
百年中国语文教材变迁
我们生活中的似是而非
内容摘要
云飞并非专业的教育者，但因为他有一个女儿，更因为他有一份知识分子的责任感，于是他对教育的思考、剖析和批判远远超过了许多平庸的“人民教师”。思考深入细微，剖析一针见血，批判入木三分。这一切都源于他对教育对孩子对国家未来真正的爱。你可能不同意他的每一个观点，但你很难不被他的教育情怀所打动。何况他的文字确实切中当今教育时弊，且不乏真知灼见。我郑重地向一切关心中国教育的人推荐这本《给你爱的人以自由》。
――中学语文特级教师
李镇西
不做父亲的人，很难理解冉云飞为什么十几年来一直保持对教育的关注和批评；不读此书的人，不能知道这个外号土匪的人对自己的女儿有怎样深切的爱。
――立人乡村图书馆总干事
李英强
冉云飞兄不在教育圈里，但他对教育的关注是长期的、持续的，十多年前就有《沉疴――中国教育的危机与批判》问世，现在他有关教育的文字、访谈又要结集，他对教育的情怀，
正是他所怀抱公民理想题中应有之义。每个世代终要过去，唯有一代代的思考、梦想和盼望会留下来。
――独立学者傅国涌
冉兄云飞，其人如云，无心以出岫；其文似鸟，倦飞而知还。
――独立教师郭初阳
本书为冉云飞先生十几年来有关教育的文章的不接近结集，思想所及小至自己孩子，大到国家教育制度。因对女儿深切的爱，他对教育的理解有了更多感性与温度，而这样的深情，必然使他对教育弊端不可容忍而发出严厉批评，再加上他的文字功底，便形成了一道独特的风景：尖锐犀利的同时，爱女之心柔软感人；像随口嘲笑皇帝没穿衣服的孩子恣肆无忌，却又如同满腹诗书的秀才字斟句酌，博雅行文。
精彩内容
不会做父母的中国人十三年前，我写过一篇小文《教育父母》，批评一群父母为了孩子中考，而阻止救助一位急危老人，而导致其撒手人寰的事(1999年6月25日新闻《大连中考家长阻断交通六旬老人撒手人寰》)。今年一位湖南主持人钟山的视频《高考天问》在网络被疯转，为了不影响孩子高考，一些父母所做的事——毒死一池青蛙、父母给监考老师下跪、母亲隐瞒父亲死讯等，在我看来没有一件是令人感动的，就像主持人所说“钟山我看到的是人性的扭曲，没有人情，没有亲情的癫狂与痴迷”。可是竟然有不少中国人认为这些父母做得对，令人感动，这得有多么颠倒人性才能视此为正常？
在这里我不准备讨论高考公平与否及其重要性，我只想和朋友们谈谈要
怎样做一个父母才算合格。孩子生下来，马上弃掉，或者由于不负责而致其早天，如2012年6月30日新闻报道“五岁女儿因尿床遭24岁母亲殴打昏迷两日后送医身亡”，自然不是合格的父母，甚至是犯罪。把孩子养大，让孩子吃饱穿暖，努力让孩子受教育——当然很多父母还没有能力知道这教育暗含不少毒素——这固然已经很不容易，但这是不是就算合格了呢？我觉得还有讨论的余地。那么我就以2012年6月29日的新闻《女子自由恋爱被父母强送精神病院剥光接受检查》来谈一谈。
陈丹的父母显然做了一些父母都未能做到的事情，比如把她健康地养大，让她能够大学毕业，并最终成为一名工程师。但她父母对其情感的干涉和伤害却由来已久。十二年前女儿读大学时与男友相恋，父母偷看陈丹日记后发觉此事，就到学校找辅导员，破口大骂其男友，弄得满城风雨，让其美好的恋爱破产。偷看日记，窥人隐私，其不道德已是昭彰之事。可是没有多少父母觉得这是个不小的德行污点。破坏自由恋爱，不用为父母的人生经验来进行利弊分析，不理性和悦地与女儿探讨取舍，却专制地主宰他人的情感生
活。不特如此还侮辱其男友，弄得满城风雨，对双方的自尊心都是极大的伤害。父母作为成年人，连尊重他人选择的基本德性都缺乏，这样的父母不合格是显然的。
十二年后陈丹再次自由恋爱，父母干涉其情感生活的粗暴做法却没有丝毫的减弱，反而变本加厉。这次父母邀约四个陈丹不认识的人，当着男友的面将陈丹强行挟持进精神病院，硬说其有精神病，需要收治。幸好她配合院方，最终经专家鉴定没有精神病而出院。陈丹出来后，正在准备起诉父母和医院各方。陈丹的父母，如果说第一次阻止她谈恋爱是小恶，而这次则公然侵犯她的人身自由，涉嫌用绑架的方式来伤害女儿，这样的父母和前面殴打五岁女儿而致其死亡的母亲同样是犯罪。但问题在于，这些人都还有一个借
口：我们是因为爱你。这样充满暴力、充满伤害的爱何其多也。按照道理讲，在中国有自由堕胎的权利，那么孩子要生下来，完全是父母做主。不说别的，孩子生出来，你不好好养育他，对他就是一份天然的亏欠，何况你还有意伤害他的选择自由和人身自由。可是在许多父母的眼中，子女是自己的私
产和还债机器，他们把辛苦养大子女当作一种十足的利益交换。如此充满赤裸裸利益的家庭关系，怎么能是一种健康和善的家庭关系？
如果说像陈丹父母这样极端的例子，还不足以说明不少国人何以不配做父母的话，那么我们再从许多细节来观察，看看国人为人父母者问题有多么普遍。以为努力给子女挣钱，并且将其送到好学校乃至到国外，就算是爱子女，却不愿花一点时间仔细聆听、耐心对待他们的诉求、一以贯之地关心其所关心的事，对照美国电影《我是山姆》里的山姆，便不难看到我们不少人为人父母是多么不称职。我们在不择手段、变态成功学的引诱下，把自己在生活中的不安全感悉数转嫁给子女，把社会上的残酷竞争放大，只考虑子女出人头地，最终给孩子带来了一系列难以避免的心理负担和隐藏的性格缺陷，甚至埋下许多暂时不为人知的身心疾患，从而最终用“爱”来扼杀了他们的人生幸福。这样的例子在我们的社会里可谓不胜枚举。
众所周知，如今的学校教育问题多多，但有多少父母愿花时间在子女身上，并尽力给孩子以正能量的影响，用好的价值观来影响他，培养其正直之人格。前述那些为了孩子考试不择手段的家长，能教育出像样的孩子吗？对此我充满怀疑。好的言教之影响做不到，持之以恒的得体身教就更是付诸阙如。自己对上点头哈腰，对下傲慢无礼，却教孩子要做个正直的人；自己打麻将，却命令子女做作业；孩子在学校受了不正当的伤害，却不敢为自己的孩子申诉权利。这样的父母何其多也，这样的父母怎么可能是合格的父母？
很多父母口口声声地说爱孩子，却不愿为自由而有趣的生活做分毫努力，把不自由的生活不负责任地代代相传，甘愿受到不公平的对待，这样的父母能是合格的吗？
如果要我举百年来真正热爱自己孩子的父母，那我愿举梁启超夫妇。特别是梁启超先生，在他九个孩子身上花费无数精力和心血，堪称为人父的楷模。九个孩子除英年早逝的梁思忠外，其余八位个个成才，还有三位是院士，在做人做事上，他们都堪称能得梁家风范。其实最令我感动的是，梁启超先生四百多封家信(参见《宝贝，你们好吗？爱的教育·给孩子们的400余封
家书》，山西人民出版社2012年版)字里行间充盈着爱的亲情。梁启超先生
想孩子之想，从他们的身体心理和兴趣爱好出发，为他们的选择指引航向，为他们的成功加油，为他们的挫折带来切实的分析和莫大的心理安慰，没有任何不得体的强加。没有合格的父母，哪有合格的子女和公民？没有合格的子女和公民，哪有真正健康的社会和自由的生活？
2012年7月1日星期日下午于成都P5-8
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