与孩子共读共书
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湖北咸宁
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作者高子阳
出版社济南出版社
ISBN9787548825500
出版时间2017-05
装帧其他
开本16开
定价38元
货号9787548825500
上书时间2024-09-04
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商品详情
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作者简介
高子阳，江苏省昆山市玉峰实验学校语文教师，江苏省小学语文特级教师，中学不错教师，苏州市首批教育领军人才，多所高校国培班导师。很早提出“跳出语文教语文”，《为了100％学生的语文素养》入选《苏派教学-有名特级教师思想录(小学语文卷)》。终身课题“让100％的学生热爱汉字、喜欢写作、热爱阅读”研究成果分别获得全国教育改革创新很好教师奖，江苏省教育科研成果奖，江苏省基础教育教学成果一等奖等。发表教育类文章400余篇，出版个人专著《做见识型小学语文教师》《儿童写作教学新论》《跳出语文教语文》《写给讨厌写作的学生》等8部。
目录
1．真幸福与真成功=读×书
2．为了60岁后的不后悔
3．要想孩子伟大，父母必须先伟大
4．与女儿共同成长
5．每个孩子都是来打拼世界的
6．你们与孩子该读多少本书?
——“1525+N”本是一生的读书任务
7．家庭作业做什么?
8．爱上书，才能与众不同
9．哪些数据能说服人必须要多读?
10．0～3岁的阅读与识字3000
11．父母在“任期”内别把孩子外包
12．一定要让孩子写毛笔字
13．莫让孩子死记硬背，13岁之后背一背《孟子》
14．多读多书的科学根据(一)
——17岁之前多读，速读能力可养成
15．多读多书的科学根据(二)
——多读才能让你的孩子真正富有
16．多读多书的科学根据(三)
——让孩子学得更灵活
17．多读多书的科学根据(四)
——坚持一年多读，孩子的大脑才能开窍
18．多读多书的科学根据(五)
——读得越多，写得越好
19．多读多书的科学根据(六)
——陪着孩子多读，分数会多，能力会超过普通人
20．整本书阅读人人能用的方法(一)
——坚持大声朗读整本书给孩子听
21．整本书阅读人人能用的方法(二)
——与作家比智慧
22．整本书阅读人人能用的方法(三)
——读书是欠债，写作是还债
23．图画书(绘本)的阅读智慧
24．桥梁书的阅读智慧
25．较厚的纯文字书的阅读智慧
26．与孩子一起书
27．为孩子多读多书做好准备
写在后面：一起读书，共同行走
内容摘要
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精彩内容
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