如何再次拿起书
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湖北咸宁
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作者[美]艾伦·雅各布斯
出版社中信出版社
ISBN9787508683652
出版时间2019-01
装帧精装
开本32开
定价45元
货号9787508683652
上书时间2024-08-15
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商品详情
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作者简介
艾伦？雅各布斯（Alan Jacobs）
美国贝勒大学荣誉项目人文学科杰出教授、宗教研究系常驻教师。
著有：《纳尼亚传奇：C.S. 刘易斯传》、《原罪：文化史》和《阅读的神学》。
他关于文学、文化的评论作品广泛刊登于《波士顿环球报》、《美国学者》、《牛津美国》等。
目录
我们还能拿起书吗／001
可以帮我开一份书单吗／016
当我们阅读时，大脑在做什么／036
书荒了怎么办／046
从你最喜欢的作家那里模仿阅读／060
请拿着笔读书／070
电子书也是书／087
从“读完了”到“读懂了”／092
手机的诱惑／109
废寝忘食／118
为什么有些人不读诗／125
不同的书，区别对待／135
你为什么没办法看完整本书／142
你不可能读完所有的书／146
嘘——别说话／159
重读是浪费时间吗／171
这本书很好，但我不喜欢／182
阅读需要独处，也需要社交／185
不期而遇／193
当你第一次拿起书／197
内容摘要
在过往8年里，很多读者谈及此书，都会提到“警醒”，提到“阅读的初心”，他们追根溯源，回想起年少阅读的乐趣，抛开功利，无须书单，在独处和社交的共同作用下，由衷地沉迷。
藉由这本书，再一次，他们找回了理想的阅读。
比如，请暂时忘掉所谓的阅读方法，先问问自己为什么要读；比如，人生苦短，书单漫长，“一生必读XXX”是最可怕的东西，阅读的起点是乐趣；比如，较之阅读一本陌生的书，重读老书反而会带来更为新鲜的体验；比如，阅读复杂文本时，手头没有笔会让你错失一次意义重大的互动；比如，面对喧闹日常，你必须学会建造自己的“沉默之墙”；以及最重要的——全身心投入的阅读，就是你和一本书联合起来对抗时间。
精彩内容
1、请暂时忘记正确的阅读方式，先问问自己为什么要阅读。
2、我并不喜欢把阅读跟沉重的责任搅到一起。
3、去读那些能带给你快乐的东西，且不要怀有任何愧疚。即便你是那种少见的、只能从人们称之为巨著的作品中获得乐趣的人，也不要只把这类书当作你唯一的精神食粮。如果你天天都去最高档的餐厅吃饭，也会腻味的。
4、读完《纳尼亚传奇》或者狄更斯的全部小说，当同类作品和优质续作也无法满足你的阅读需求后，你不知道该再看点儿什么。有一种非常简单的权宜之计：我们可以暂时将注意力转向“上游”而不是“下游”——转向那些启迪了托尔金、奥斯丁的作品，而不是盯着模仿、续写他们书籍的作品。
5、阅读能否让你成为一个更好的人？简而言之，答案就是：不，它不会。但如果你真的很想成为一个更好的人，阅读可以在很多方面为你提供帮助。
6、书籍的一个奇妙之处就在于，它们不会被惹怒或者轻视人。它们会耐心地承受你的各种审视，而且你读得越仔细、越认真，它们会呈现出的秘密就越多。就好像它们要求你提出疑问，做好了接受审查的准备。
7、我觉得，即使是抱有批判态度的读者，只要他的意见真的具有建设性，也要胜过那些欣赏一本书，却完全被动的读者。
8、阅读富有挑战性、复杂难懂的书时，手头没有笔会让你错失一次意义重大的互动——如果能记下这些互动，将来你自己会从中受益的。
9、记号笔可以让你轻松而又迅速地标记一段文字，但你只是给它涂上了一种明亮的颜色；而这个过程的轻松和迅速与我所推崇的那种互动是相抵触的。有了记号笔，你可以在你自己还没来得及想清楚为什么要标记的时候，就已经把一段文字涂完了。虽然你也许可以在书页边缘加上一个问号或者叹号，但你跟书的互动还是非常有限。
10、阅读的内容和方式才是最重要的，而不是你翻完一本书的速度。阅读的初心应该是跟其他人的思想交流碰撞，不应该沉溺于自己的想法之中。
11、更可怕的是那种类似《一生不得不读的1001本书》的东西。它完全偏离了阅读应有的那种随心所欲的乐趣——人生苦短，书单漫长，如果你真的按照书中所列的单子一本一本去啃，那么你恐怕会从此视阅读为苦差，一点儿也不觉得好玩了。
12、我相信人们快速地读书，是因为他们想要的不是阅读本身，而是“读完了”这个结果。他们把阅读简单地理解成了一个从书中摄取信息，并将之储存到大脑里的过程。
很少有人意识到这一点：很多书都是你看得越快，就会越觉得它们没有意思。
13、电子书阅读器不可能成为所有需要培养更强更持久注意力之人的灵丹妙药，但我认为我的经历说明了一件事：视科技为阅读的敌人，这种想法并不合理。
14、那些刚刚开始阅读训练的人，不需要因为读的书不是名著，或者一次只能集中精力看几页书而羞愧。就让他们从阅读短篇小说或短文开始，朝着需要集中注意力更久的文章努力。
15、很多具有重要价值的体验都要求你停下来。停下脚步，停下谈话，停下浏览网页，然后亲吻你深爱的那些人或物。
16、有些书是不需要运用本书所推崇的那种耐心和细心去读的，有时候你可以草草浏览书籍，仅仅浅尝，而不深思，而且也很有必要这么做。
17、教育几乎从来都不意味着教导孩子、少年或者青年怎样运用持续深入的注意力，带着欣赏去解读那些又长又难的文字作品。它一直以来的目的是为学生提供“航行工具”——为他们提供足够的知识，从而帮助他们在以后的人生中闯出自己的路。
18、较之阅读一本不熟悉的书，重读一本书经常会带来一种更为重要、更为戏剧化，而且，没错，更为新鲜的体验。重读可以无关喜恶，而是被一种未完成的感觉驱使，觉得一本书里还有更多你没有接收到的信息。
19、作为成年人，我们的目标不是热爱所有的书，也不是只去热爱某一类特定的书，而是在自我允许的有限范围内，尽可能广泛地阅读书籍。
20、我认为与其按照书单和计划读一本确定无疑的好书，还不如信马由缰地读一本平常无奇的书。为什么不呢？说到底，曾几何时我们压根无法选择自己要读的书，它们都是不期而至的，对我们来说全然陌生，从爱人的手中传递给我们。
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