读金庸说教育
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湖北咸宁
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作者山里听雨
出版社台海出版社
ISBN9787516807576
出版时间2016-03
装帧平装
开本16开
定价32元
货号9787516807576
上书时间2024-07-26
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商品详情
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导语摘要
山里听雨先生著的《读金庸说教育》以全新跨界的视角对武侠小说的传奇故事深入剖析辨解，揭示、还原教育的本真，解答校园、家庭教育的热点难点问题，引导当下教育的探索方向，在刀光剑影的荡肠侠气中讲授育人的“秘籍真经”。本书共分四个篇章，分别为成长真经、核心素养、大师魅力和别样江湖，在汪洋恣肆的武侠故事中分门别类，总结观点。
作者简介
目录
一 成长真经
高分低能不是伪命题
——王语嫣何以只能是坐而论道的空头理论家
积累可以改变人的潜质
——《九阴真经》如何成就学霸
正确的学习方法是成才的关键
——东方不败和林平之是怎样自取灭亡的
苦难可以促进孩子成长
——张无忌的成功之路
荣誉是把双刃剑
——“君子剑”岳不群的覆灭
学用结合步步高
——段誉如何炼就“六脉神剑”
二 核心素养
全能型人才不可或缺
——俏黄蓉的成功秘诀
暂时领先不等于永远领先
——看欧阳克的节节败退
健全人格比什么都重要
——林平之如何变身为惨烈复仇者
属丝逆袭不是梦
——杨过如何突破重重困境
好人总有好运气
——傻小子郭靖的成长之路
成功的“朋友圈”靠什么
——从令狐冲的成长看“真诚”和“爱心”
人要终身学习
——学到老的“非一般顽童”周伯通
三 大师魅力
一个好校长成就一所好学校
——乔峰其实是个好校长
名师是如何因材施教的
——看逍遥子座下高徒的各自成就
早恋是否会影响学业
——如果梅超风的师父是洪七公
优秀教师的教学艺术在哪里
——风清扬的“活”字教学法
名师不一定出高徒
——沙通天为何教出“黄河四鬼”这般学渣
好老师的补课经
——看丹阳子马钰怎样补课
学术作假者的下场
——裘千丈为何声名狼藉
四 别样江湖
没有规矩不成方圆
——看守规丐帮和飞马镖局的兴衰
父母是孩子成长的第一任老师
——超级帅哥杨康为何身败名裂
找准坐标是人生成长的关键
——慕容复为何会穷途末路
好生源不一定就有高质量
——好苗子石中玉何以变成“熊孩子”
为什么少林寺出不了少年学霸
——老和尚澄观的成长启示
社会是最好的学校
——揭秘韦小宝的成功秘籍
内容摘要
山里听雨先生著的《读金庸说教育》这部武侠教育经共有四个篇章，分别为成长真经、核心素养、大师魅力和别样江湖，通过幽默的语言和详实的案例阐述，使读者在释怀一笑中，真切明白良好的家庭教育方为奠定成功的“武林秘籍”，勤奋好学能成为磨砺事业的屠龙宝刀，真诚友爱才是足以号令天下的“玄铁令”。
精彩内容
高分低能不是伪命题——王语嫣何以只能是坐而论道的空头理论家王语嫣，顶着逆天级的主角光环登上人生舞台，被段誉赞为“神仙姐姐”。王同学家庭条件优越，是当之无愧的“白富美”，拥有的惊人美貌和超凡脱俗的气质自不必说，才貌双全才更是让人羡慕嫉妒外加恨。她惊人的记忆力也绝非一般聪明之人可以做到，特别是熟悉“擒龙功”、“青字九打”、“城字十八破”、“五虎断门刀”、“大别山回打软鞭十三式”、“湖北阮家八十一路三节棍”等各种令其他同学难以企及的专业“绝学”，是位学艺精湛，专业知识储备丰富的女学霸，被誉为“武学理论家”、“武学活字典”。这样资质聪颖且潜于修行的姑娘完全具备全面发展的条件，应该是有一番大作为，直至成为万众瞩目的学界泰斗。然而她却成为了手无缚鸡之力，只会坐而论道的“空头”理论家。
分数和能力的关系，按理说，该是因果关系。也
就是说考试分数高，能力就强；考试成绩差，能力也
一定好不到哪里去。但是，在能力和分数之间往往并不能划等号。高分低能的故事，大概大家都听得不少了。始于隋朝沿袭了1300多年的科举制度，在历届“科举运动会”上，共产生了600多位状元。把这些状元们摆在我们面前，对他们能说出个子丑寅卯来的又有几个?不是说所有的状元都一事无成，但那么多的状元乏善可陈也是事实；相反的，更多名落孙山的，却名声卓著、千古流芳，左宗棠、海瑞、蒲松龄、李时珍……不胜枚举。今天，我们身边的很多高考状元，分能倒挂，曾经那么夺目璀璨的大多数已经是湮然无闻。
王语嫣出身富足家庭，不但是富二代，而且是巨富二代。王家有自己的私人图书馆，名为“琅嬛玉洞”，藏有大量名书典籍，内容丰富，包罗万象，可以说涵盖了理、工、农、医、政、史、财、经等各大领域。正是这样一座“豪华”的图书馆，为王语嫣成长为史上最著名的女性武学专业理论家提供了良好的物质基础。但单一的学习模式，也成为了一代才女只能成为空头理论家的致命问题。王语嫣天资聪慧、悟性极高，又有认真的学习态度，能成为武学活字典是一
定的。但止步于此，实在令人惋惜。用姚伯当的话来说，“王姑娘这个人，心中记得了这许许多多希奇古怪的武功，谁得到她，谁便是天下无敌。”可以点拨别人成为叱咤风云的“社会名流”，自己却徒有一脑子的绝学无法应用与显示，这其中的关键问题在哪儿?就像我们现在的一些学生，“两耳不闻天下事，一
心只读圣贤书”，学到的知识永远只是书上的符号。
离开了书本，那些知识既当不了饭吃，也换不来衣服穿。多少一鸣惊人的高考状元，却连开水都不会烧。
这样的所谓人才，你还能指望他在未来的事业上一展拳脚?怕只怕，最终只会成为“啃老”的“无用一代”。
王语嫣虽然熟读典籍却不是一味地死记硬背，具有极高的悟性，能灵活地分析各派武学的长短，得法要领，可谓通才。李延宗说要杀掉段誉时，王语嫣淡定地说，自己三年后就有能力为小段同学报仇!大家都知道，王语嫣只是熟读武学典籍而并没有亲身修练，可从她对旁人的指点中不难看出她的临敌应变能力绝不输于一流好手，从而可见其武学天赋应属上乘。
因此，王语嫣自知能在这样深厚的武学理论基础上，只需三年便可练成像李延宗这样的高手，甚至是超过他。有造诣，也深知自己的实力，但是传统的“大家闺秀”观念，却埋没了她的绝世才华。用她自己的话说，“女孩子家舞刀弄剑，实在不雅。”试想：超凡脱俗的美女练就一身绝学，那会是多么养眼的画面啊!从王同学的成长经历，我们可以深刻感受，观念指引行为，主流价值观与教育观念，对一个人的成长真
的影响深远。很多孩子从小所接受到的信息是“成功
就是有钱、有权、有人缘”，在这样的观念指引下，唯利是图、唯我独尊的功利心渐生，考了高分就能进好学校，进了好学校就有好工作、好人脉，有了好工作就有好地位。至于能力，至于奉献，他们是真没工夫理会。有了工作有收入，于是，名正言顺地做一天和尚撞一天钟，安安稳稳过过小日子，至于在工作岗位上建功立业，那就不去强求了。什么创新创造，就留给那些伟大人物去做了。怪不得老美分数考不过你，但科技进步远远领先于你。你赚了点小工资，还要
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