教育学教程

图书标准信息

• 作者 吴华钿、林天卫 著
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2005-08
• ISBN 9787536131675
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 283页

【内容简介】

新中国成立以来，我国的教育学理论研究与教育学学科建设取得了长足进展，但是，教育理论研究的某些方面在一定程度上与我国教育实践联系不够，使教育类课程的内容普遍比较陈旧、落后，有的泛谈理论，不太切合实际；有的局限于经验主义，缺乏理论高度。教育理论工作者在这些方面作了许多改革的尝试，取得了显著的成果。在经济全球化、信息网络化、科学技术迅猛发展的形势下，在基础教育课程改革的背景下，为促进教师教育工作的发展，推进教师专业化，韩山师范学院教育学的教师们编写了这本《教育学教程》。《教育学教程》力图体现时代精神和要求，尽量满足读者在理论和实践两方面的需要，这是十分值得高兴的事情。

【目录】

第一章教育与教育学
第一节教育的源起
第二节教育学的研究对象和教育学的发展
第三节教育学的价值
第四节学习和研究教育学的方法

第二章教育与社会发展
第一节教育与社会发展的关系
第二节教育在我国现代化建设中的作用

第三章教育与个体发展
第一节个体发展概述
第二节影响个体发展的因素
第三节教育必须适应个体发展的规律
第四节学生的发展和教育

第四章教育方针
第一节教育方针概述
第二节我国的教育目的
第三节实施素质教育，贯彻教育方针

第五章教师
第一节正确认识教师职业
第二节教师的素养
第三节教师的职业道德
第四节师生关系

第六章教育内容
第一节德育
第二节智育
第三节体育
第四节美育
第五节劳动技术教育

第七章课程
第一节课程概述
第二节课程改革
第三节课程形式

第八章教学基本原理
第一节教学概述
第二节教学过程
第三节教学原则

第九章教学基本程序和策略
第一节教学组织形式
第二节教学基本程序
第三节教学策略

第十章课堂教学设计与评价
第一节课堂教学设计
第二节课堂教学评价

第十一章课外教育活动
第一节课外教育活动概述
第二节课外教育活动的内容和组织

第十二章班主任工作
第一节班级概述
第二节班主任工作的内容和方法
第三节班主任的素养

第十三章学校教育制度与学校管理
第一节学校教育制度
第二节学校管理
参考文献