中国写作学探要

图书标准信息

• 作者 王泽龙 著
• 出版社 中国文联出版社
• 出版时间 2004-08
• 版次 1
• ISBN 9787505947276
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 476页
• 字数 413千字

【内容简介】

本书是一部写作学研究专著。它着眼于现代也不忘古昔，立足于中国也旁及世界，在我国现代写作学“以文为本”和“以人为本”先后两个理论体系的基础上，进一步把写作视为一个动静结合、立体开放的“合构”系统，探究写作系统整体的学理，更着重探究写作系统的各个要素、各道环节及其相关性、有序性和动态推进性。也包括探究写作产品的各个构件和各种品类，另外又附有对电脑写作和学生写作、教师写作若干內容的论述。本书从总体框架到具体阐述都多有新创，力图使人们对现代写作学基本原理的认识更加完备和透彻，也使我国写作学的研究再有推进。

   本书可供有关研究人员和社会读者参阅，也可作为高等学校中文专业以及中小学语文教师继续教育教材使用。

【目录】

第一章  原点篇——写作本体探要

  第一节  写作与写作学

  第二节  写作的特点与规律

  第三节  写作与写作学发展历史与现状的回眸与审视

第二章  主导篇——写作主体探要

  第一节  写作主体是写作活动的主导

  第二节  写作主体的素养建构

  第三节  写作主体的能力建构

第三章  原料篇——写作客体探要

  第一节  写作客体的构成类别及基本功用

  第二节  客体是写作的触发物与检验枷

  第三节  写作客体与写作主体的关杀

第四章  备料篇——写作感知探要

  第一节  感知的含义、特性与作用

  第二节  直接感知

  第三节  间接感知

第五章  设计篇——写作运思探要

  第一节  运思的含义、实质与意义

  第二节  写作运思的特性

  第三节  写作运思的任务

  第四节  写作运思的类型（一）——艺术型运思

  第五节  写作运思的类型（二）——科学型运思

  第六节  写作运思的类型（三）——灵感型运思

第六章  施工篇——写作表述探要

  第一节  表述的含义、特性与作用

  第二节  写作表述的五种方法

  第三节  写作表述的三级范式

  第四节  写作表述的四个要则

第七章  工艺篇——写作技法探要

  第一节  写作技法综论

  第二节  传统一般技法举要

  第三节  传统辩证技法举要

  第四节  现代技法举要

第八章  整饰篇——写作修改探要

  第一节  修改的意义与范围

  第二节  修改的原则、形式与方法

  第三节  修改的后续性工作

第九章  成品篇——写作载体探要

  第一节  写作载体内容与形式第一凸显的构件——标题

  第二节  写作载体的内容构件（一）——材料

  第三节  写作载体的内容构件（二）——主题

  第四节  写作载体的形式构件（一）——结构

  第五节  写作载体的形式构件（二）——语言

  第六节  写作载体内容与形式总体风貌表现的构件——文风

第十章  品类篇——写作文体探要

  第一节  文体的含义、文体模式的成立与文体研究的意义

  第二节  我国传统文体演变轨迹与文体研究历程简说

  第三节  我国现代文体分类的概况与文体分类应取的思路

  第四节  文学类文体（文学作品）

  第五节  非文学类文体（狭义文章）

第十一章  展示篇——写作发表探要

  第一节  写作发表的含义、特性与效应

  第二节  写作发表心理对写作过程的影响

  第三节  写作发表的有关参考

第十二章  用户篇——写作受体探要

  第一节  写作受体的角色效应

  第二节  现时写作受体类群的多维检视

  第三节  真、善、美作为写作受体的本质需求

附篇一  对传统写作方式的革命——电脑写作

  第一节  电脑写作的革命效应

  第二节  电脑写作的大致步骤

  第三节  电脑写作的若干技巧

附篇二  对学生写作能力的训练——作文教学

  第一节  作文教学的科学理念

  第二节  作文训练的基本形式

  第三节  作文批语的好品格

附篇三  对教师写作功底的展现——教研论文

  第一节  教研论文的品类

  第二节  教研论文的生产

  第三节  教研论文的高品质

主要参考文献

后记