听王荣生教授评课

图书标准信息

• 作者 王荣生 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2007-08
• 版次 1
• ISBN 9787561754030
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 369页
• 字数 385千字

【内容简介】

《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例评析』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。
《听王荣生教授评课》所选的，是作者近年从教学内容角度观课评教的实践，分“名课研习”、“课例研讨”、“课例评析”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流，所评议的课，均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革，对语文课堂教学的改善，对中小学语文教师的专业发展，起到积极的作用；也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例评析”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式，能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。

【作者简介】

　　王荣生1960年生，系我国大陆课程与教学论专业语文教育方向第一位博士，曾任宁波大学课程与教学研究所所长，现为上海师范大学教育学院学科教育研究所教授、博士生导师。兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。主要著述有：专著《语文科课程论基础》、《新课标与“语文教学内容”》、《“语文教学内容”重构》，总主编《语文教育研究大系（1978-2005）》、《21世纪专题教程·语文系列》、《新课程教例与教案研究丛书》，主编《新课程高中语文课例评析》、《语言知识新视点》、《口语交际教例剖析与教案研制》，副主编《初中语文新课程教学法》、《小学语文新课程教学法》、《新课程语文教学论》等，近年在《教育研究》、《中国教育学刊》、《课程·教材·教法》、《全球教育展望》、《语文建设》、《语文学习》等杂志上发表学术论文60余篇。

【目录】

自序
导言·从教学内容角度观课评教
名课研习
1.追求语文教学的效率——魏书生老师《统筹方法》研习
2.“美”、“巧”、“活”、“实”——欧阳代娜老师《岳阳楼记》研习
3.变“讲课文”为“教读法”——潘凤湘老师《(梦溪笔谈)二则》研习
4.教学内容与教学方法的理据——黄玉峰老师《世间最美的坟墓》研习
5.行云流水般的家常味——郑桂华老师《安塞腰鼓》研习
课例研讨
6.探求课例的课程论意义——郭初阳老师《愚公移山》课例研讨
7.引子、主题及文章体式——窦桂梅老师《晏子使楚》课例研讨
8.对“非指示性”语文教学的几点建议——郑逸农老师《再别康桥》课例研讨
课例评析
9.合宜的教学内容是一堂好课的最低标准——《竹影》课例评析
10.学生只是按老师的要求来回答老师提出的问题——《米洛斯的维纳斯》与《金黄的大斗笠》课例评析
11.从散文文体的引导作用看散文教学内容的合宜性——《绝版的周庄》课例评析
12.文学作品的理解欣赏——《哦，香雪》课例评析
课例兼评
13.关于“鉴赏者取向”与“感受性阅读”的讨论——兼评语文新课程的几个课例
14.“用件”类型选文及其教学——兼评语文教改的几个课例
15.谋求口语交际教学的改善——兼评口语交际的几个课例
课例综述
16.《人生的境界》教学内容综述
17.《拿来主义》教学内容综述
18.《米洛斯的维纳斯》教学内容综述
结语·在两个关联中反思，审议语文课堂教学