数学教学设计

图书标准信息

• 作者 房元霞、郭文彬、赵汝木 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787030514691
• 定价 59.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 351页
• 字数 454千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《数学教学设计》内容共5章，分别为数学教学设计概述、数学教学要素设计、数学基本课型教学设计、数学教学模式设计、五课。《数学教学设计》力图体现三个特色：一是理论之后都有数学教学理解的举例说明，方便读者特别是数学专业师范生将理论与数学教学实践结合起来；二是每一项后面都附有与理论吻合的设计案例，有的源于相关内容的创始人，增强读者对内容的感性认识；三是每一章后面的习题都提供与本章内容相关的参考资料，以开阔读者视野，加深读者理解。
　　《数学教学设计》可供数学教育类本专科学生、课程与教学论（数学）方向研究生、学科教学（数学）方向研究生、中小学数学教师参考使用。

【目录】

前言
1 数学教学设计概述
1．1 数学教学设计的含义
1．2 现代教育心理学理论基础
1．3 现代数学教育教学理论
1．4 课程标准理念与教学建议
1．5 系统理论
习题1
参考文献

2 数学教学要素设计
2．1 数学教学目标设计
2．2 数学教学任务分析
2．3 学生分析
2．4 数学教学策略设计
2．5 数学教学过程设计
2．6 数学教学评价设计
2．7 数学教学设计方案的编写
习题2
参考文献

3 数学基本课型教学设计
3．1 数学概念教学设计
3．2 数学命题教学设计
3．3 数学习题教学设计
3．4 数学复习课教学设计
习题3
参考文献

4 数学教学模式设计
4．1 教学模式概述
4．2 数学教学模式（I）
4．3 数学教学模式（Ⅱ）
4．4 现行中学数学教学模式
习题4
参考文献

5 五课
5．1 备课：奠定课堂教学的基础
5．2 说课：交流课堂教学的智慧
5．3 上课：锻造课堂教学的功底
5．4 听课：探索课堂教学的真谛
5．5 评课：提升课堂教学的魅力
习题5
参考文献