素质教育探索

图书标准信息

• 作者 李运生
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2014-10
• 版次 1
• ISBN 9787536152366
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书主要介绍了作者对改革应试教育和探索实践素质教育的观点；介绍了作者对高校办学思想、治校方略、培养模式、教学改革、校风建设等方面的主要观点和具体实施方法；介绍了“一体两翼”的人才培养模式、培养高级实用型人才的办学决策。
   作者在民办高校10年的讲话稿和文章进行整理修改而成，汇集了作者在两所民办高校当校长的管理心得、工作报告和治学理念，既是对作者思想和工作的反思，也有益于学校的发展，为其他的学校管理者提供了有益的借鉴。

【作者简介】

李运生，教授、硕士研究生导师。曾任华南师范大学哲学管理学研究所副所长，1992年至2001年任湛江师范学院院长。2001年至2004年3月任广东商学院花都学院院长。2004年4月至2011年9月任华南师范大学增城学院院长。2011年10月至今任华南师范大学增城学院董事会顾问。

长期从事欧洲哲学史和高等教育管理的教学和研究，硕士研究生导师，是享受国务院特殊津贴的专家。中华全国西方哲学研究会常务副会长，广东高校设置评议委员会委员。主要论著有《欧洲哲学史教程》、《黑格尔逻辑学的纯概念》、《黑格尔的社会历史观》、《康德的纯粹理性批判》、《领导、决策、管理》、《治校方略》、《苏联哲学辞典》（集体译著）等，当前正进行素质教育研究。

【目录】

论素质教育与应试教育

素质教育是教育改革发展的战略主题

论素质教育的重点

培养高级实用型人才的办学决策

增城学院的办学思想

更新观念改革人才培养模式

华南师范大学增城学院办学思想(提纲)

谋划未来

实用型与应用型

“德智体”与“德知体”

“一体两翼”人才培养模式的内容及其意义

深化教育教学改革

关于学院办学思想的决定

独立学院与教育教学改革

学习实践科学发展观，推动学院科学发展

知识就像药物药方才是能力

抓住机遇，实现新的飞跃

教学计划与教学改革

论高等院校的教学管理

教学质量评价的重大问题

深入课堂听课，加强教学管理

课堂教学质量是学院的生命力

教学改革与教学质量

离开学生学习质量，不能正确评价教学质量

教学改革与课程设置

教育教学改革的切入点

高校不但传授知识而且要生产知识

把握学院的性质才有真正的办学质量

教学处与教务处

以评促建，重在建设

迎评促建，全面贯彻学院办学思想

迎评与内涵建设

学生工作的新理念

共青团建设中的两大任务

建设良好学风提高教学质量

建设增城学院良好校风学风

大学生不是“高中四年级”学生

学会学习学会做人

学生干部的存在

用创造性的成就，表明自身的存在

管理软件技术研究是我院学生的亮点

有良好的学风才能称为大学

理智与感情

用先锋、模范、带领作用表现党员的存在

校园文化是育人的重要方面

学院的性质与教学计划

坚定共产主义理想信念

《教学通讯》创刊词

《学风》创刊词

校长必须有教育思想

梅州绿色崛起要选择跳跃式发展战略

湛江师范学院往事

权与责结合的八年

后记：素质教育梦